Перспективный план проведения занятий по обучению детей графическому рисованию в подготовительной группе
материал по рисованию (подготовительная группа) на тему

Перспективный план  проведения занятий по обучению детей графическому рисованию в подготовительной группе

I  Тема: « Портрет Осени»

Материал: восковые или масляные художественные мелки.

                                                               Задачи 

• Напомнить и закрепить знания о портретном жанре и жанре  « пейзаж».    
• Учить изображать фантазийный образ, применять знания о  характерных  чертах  явления.
• Развивать фантазию, творческое воображение детей.
• Учить стилизованно - упрощённому изображению отдельных  элементов портрета, пейзажа.

II Тема: «Как  живут деревья»

Материал: акварельная краска чёрного цвета.

                                                               Задачи 

• Формировать навык рисования в технике «а-ля-прима».
• Учить применять знания, полученные при наблюдениях в природе.
• Развивать фантазию, творческое воображение детей, умение придать изображаемому образу характерные черты, присущие   человеку.
• Воспитывать эмоциональную отзывчивость по отношени природе, к разным её состояниям.

III Тема: «Храмы Урала» (граттаж)

                                                              Задачи

• Формировать навыки рисования в технике «граттаж».
• Учить сравнивать и находить символические сходства в форме архитектурных строений и их духовном предназначении.
• Прививать интерес к древней архитектуре, обогащать знания о ней.
• Воспитывать любовь к родному краю и его традициям.

IV Тема: « Серебряное копытце»

Материалы: масляные мелки и акварельные краски.

                                                               Задачи

• Закреплять умение детей рисовать  в смешанной технике.
• Продолжать учить изображению животных в движении.
• Развивать  творческое воображение при иллюстрировании художественных произведений.
• Воспитывать любовь к природному богатству родного края, его традициям, литературному наследию уральских писателей.

V Тема: «По мотивам сказов П.П.Бажова»

Материалы: цветные карандаши и масляные мелки.

                                                           Задачи

• Совершенствовать навык рисования цветными карандашами и мелками, комбинировать материалы в рисунке.
• Продолжать учить стилизовать изображение предметов и явлений.
• Учить, соответствуя характерам героев, изображать их творчески, неповторимо.
• Продолжать воспитывать уважение к природному богатству Урала, творчеству П.П.Бажова.

VI Тема: «Зимний пейзаж»

Материалы: уголь, мел, цветной  полукартон.

                                                                  Задачи

• Формировать умение рисовать углём и мелом в сочетании.
• Закрепить знания  о жанре изобразительного искусства, умение различать и называть разные виды пейзажей.
• Развивать интерес к нетрадиционным видам рисования.
• Воспитывать любовь к красоте зимней природы.

VII Тема: «Кружево»

Материалы: чёрная тушь, отточенная  палочка.

                                                                Задачи

• Познакомить детей с народным кружевным промыслом.
• Учить правильно составлять декоративный узор, применительно к кружеву.
• Прививать любовь  к декоративно-прикладному искусству. Учить видеть красоту труда народных умельцев.

VIII Тема: «Град на острове стоит»

Материалы: чёрная тушь, отточенная палочка.

                                                                   Задачи

• Совершенствовать умение детей пользоваться жидким графическим материалом.
• Учить видеть красоту и выразительность чёрно-белого графического рисунка.
• Продолжать учить  самостоятельно находить и применять новые для себя приёмы изображения, облегчающие поставленные задачи и позволяющие сделать рисунок более выразительным.
• Связать тему занятия со сказками А.С. Пушкина, прививая любовь к творчеству   великого русского поэта.

IX Тема: «Одуванчиковое поле»

Материал: масляные мелки

                                                             Задачи

• Закрепить с детьми понятие многоплановости в рисунке.
• Совершенствовать умение стилизовать мелкие элементы пейзажа.
• Продолжать закреплять навыки рисования мелками и умение находить интересные  и выразительные художественные приёмы.
• Порадоваться вместе с детьми пришедшему лету.