Конспект по рисованию
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

 детский сад № 79 «Татьянка»

  Конспект занятия

  Цветные воздушные шарики

КОМПЛЕКС ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИХ

УПРАЖНЕНИЙ «ШАРИКИ»

2 мл. группа «Зайчата»

Составила  

воспитатель:

Свинаренко А.И.

Одинцово, 2015

 Тема:     Цветные воздушные шарики

КОМПЛЕКС ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИХ УПРАЖНЕНИЙ «ШАРИКИ»

Интеграция образовательных областей:

- художественное творчество (рисование)

- познание

- физическая культура

- здоровье

- социализация.

Виды детской деятельности:

- игровая

-коммуникативная

-познавательно-исследовательская

-продуктивная

-чтение.

Цели деятельности педагога: учить различать красный, желтый и синий рисовать круги; учить выполнять действия по инструкции воспитателя, выполнять построения в круг, подпрыгивать; развивать умение ориентироваться в пространстве, рисовать красками; вызывать интерес к физкультурным упражнениям.

Планируемые результаты развития интегративных качеств дошкольника: проявляет интерес к выполнению общеразвивающих физических упражнений, проявляет эмоциональную  отзывчивость на стихотворение Ф. Бобылева «Шар воздушный...»; активен при создании индивидуальной композиции в рисунке «Цветные шарики», участвует в наблюдении из окна, в выставке детских работ, в разговоре с педагогом о воздушных шарах.

Материалы и оборудование: гуашь трех цветов (красного, синего, желтого, бумага, шарики воздушные, (шарики трех цветов), мольберт, разноцветные флажки.

Содержание организованной деятельности детей

 1. Создание игровой мотивации.

Воспитатель. Посмотрите, что сегодня я принесла на занятие (показываю воздушные шары). Какой нарядной сразу стала наша группа! Вы любите играть с воздушными шарами.

(Ответы детей.) Воздушные шары очень легкие. Посмотрите, стоит на них подуть, и они уже улетают. (Предлагаю детям подуть на шары, лежащие на столах.)

Шар воздушный,                       Вместе с ветром убежал,

Шаловливый,        А куда

Непослушный,        И не сказал.

        (Ф. Бобылев)

- Что же надо сделать, чтобы шары не улетели вслед за ветром? (Надо привязать к ним ниточки.)

2. Рисование «Цветные шарики».

Воспитатель. Шары разноцветные, поэтому каждому нужна ниточка определенного цвета. Можете ли вы назвать цвет каждого шара? (Ответы детей.) Один шарик красного цвета, другой - синего, а третий - желтого (называя, прикрепляет к фланелеграфу фигурки шаров).

Задача детей к нарисованным ниточкам дорисовать шарик желтого, красного и зеленого цвета.

 Вот теперь ваши шарики точно никуда не улетят. А вы привяжите ниточки к своим шарам. Покажите мне жестом, как вы будете рисовать шарики. (Дети пальцем в воздухе рисуют круг.)

3. Подвижные игры:

«Надувайся пузырь…».

Дети выполняют построение в круг и берутся за руки. Воспитатель стоит или в центре круга, или вместе с детьми. Сначала дети приближаются к педагогу. «Надувайся пузырь! Надувайся большой! Да не лопайся!» Дети постепенно отходят от воспитателя, образуя большой круг. Ножками топнули: «А теперь шарик сдувается». Дети идут к центру круга. И говорят: «С-с-с-с-с-с!»

«Узнай свой цвет».

 Воспитатель раздает детям флажки красного, желтого, синего цветов. Затем показывает шар и предлагает детям с флажками такого же цвета, что и показываемый шар, по команде «бегите  ко мне!» подбежать к нему.

Дыхательное упражнение «Надуваем воздушный шар».

Воспитатель предлагает детям «надуть» воображаемый шарик и показать руками его величину.

4. Рефлексия.

Рисунки детей выставляются на стенде.

Воспитатель. Как красиво теперь в нашей группе! Это потому, что мы с вами надули много шаров. Вот они какие у нас получились яркие, очень красивые. Вы молодцы! Хорошо постарались!

Фотоотчет 

Анализ ООД

Организованная образовательная деятельность проводилась во второй младшей группе МБДОУ № 79 комбинированного вида.

Присутствовало 9 детей. Занятие проводилось в групповой комнате.

Все дети попробовали подбросить вверх воздушный шарик, что повысило их настроение.

Структура занятия, методы и приемы работы с детьми были подобраны с учетом возрастных особенностей детей. Занятие осуществлялось в соответствии с конспектом. Соответствовало интересу, темпераменту, уровню подготовленности детей.

Дети активно принимали участие, отвечали на вопросы, с удовольствием рисовали воздушные шарики.

23.03.2015г.