Развитие творческих способностей детей – дошкольников средствами изобразительной деятельности.
статья по рисованию (старшая группа) на тему

Развитие творческих способностей детей – дошкольников  средствами  изобразительной деятельности.

Я рисую – руки в краске, это мелочь для меня,

Я рисую яркой краской, посмотрите на меня.

В процессе занятий изобразительной деятельностью у дошкольников формируются нравственно-волевые качества. Дети учатся сосредотачиваться, доводить начатое дело до конца, преодолевать трудности и поддерживать товарищей. Быстрее происходит физическое развитие, т. к. изобразительная деятельность требует от ребятишек активных движений и регулярных прогулок на свежем воздухе. Она способствует овладению связной речью, обогащению словарного запаса и развитию сенсорики. Расширение запасов познания, наблюдения и сравнения сказывается положительно на общем интеллектуальном развитии ребенка.

 В детском саду изобразительная деятельность включает такие виды занятий, как рисование, лепка, Изобразительная деятельность дошкольников играет ключевую роль в развитии конструирование и аппликация. Каждый из этих видов имеет свои возможности в отображении впечатлений ребенка об окружающем мире.

Рисование — одно из любимых занятий детей, дающее большой простор для проявления их творческой активности.

Рисование увлекает детей, а особенно нетрадиционное, дети с огромным желанием рисуют, творят и сочиняют что-то новое сами. Рисовать необычными способами и использовать при этом материалы, которые окружают нас в повседневной жизни, вызывают у детей огромные положительные эмоции

Нетрадиционные техники рисования – это способы создания нового, оригинального, это огромная возможность для детей думать, пробовать, искать, экспериментировать, а самое главное - самовыражаться. Включение в работу с детьми нетрадиционных техник рисования позволяет развивать сенсорную сферу не только за счет изучения свойства изображаемых предметов, выполнение соответствующих действий, но и за счет работы с разными изобразительными предметами.

За счет использования различных изобразительных материалов, новых приемов, создаются условия для преодоления общей моторной неловкости, развития мелкой моторики. Ведь, вместо традиционных кисти и карандаша, ребенок использует для создания изображения, собственные ладошки, пальчики, печатки, трафареты.

В процессе такой работы по мере тренировки рук  совершенствуется состояние речи детей.

Рисование для малыша – радостный, вдохновенный труд, к которому его не надо принуждать, но очень важно стимулировать и поддерживать ребенка, постепенно открывая перед ним новые возможности.

Пластилинография

Тренировка и моторика пальцев в первую очередь происходит с помощью лепки из пластилина, таким образом, быстро развиваются творческие способности ребенка, а еще пластилин хорошо развивает мелкую моторику рук.

Выдувание трубочкой

Рисование в этой технике отлично развивает творчество, фантазию, воображение. Занятие не только интересное, увлекательное, но и очень полезное. Так, как выдувание через трубочку укрепляет здоровье: силу лёгких и дыхательную систему ребёнка в целом.

Занятия аппликацией способствуют развитию математических представлений. В процессе занятий у дошкольников развиваются чувства цвета, ритма, симметрии и на этой основе формируется художественный вкус. Им не надо самим составлять цвета или закрашивать формы. Предоставляя детям бумагу разных цветов и оттенков, у них воспитывают умение подбирать красивые сочетания

Работа с природным материалом

Большое влияние оказывает труд с природным материалом на умственное развитие ребенка, на развитие его мышления и  позволяет детям проявить свои творческие способности, приобрести новые изобразительные навыки.

Работа с бросовым материалом. Поделки из бросового материала является прекрасным средством для развития умственных способностей, эстетического вкуса, конструкторского мышления, выдумки и фантазии.

Творческие способности развиваются тогда, когда для этого созданы условия, которые используются в полном объеме.