Конспект «Художественное творчество. Рисование» Тема: «Олимпийские кольца» Средняя группа
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа) на тему

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ  ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ДЕТСКИЙ САД №15 «ЗОЛОТАЯ РЫБКА»

                                            Конспект

             «Художественное творчество. Рисование» 

                            Тема: «Олимпийские кольца»

                                       Средняя   группа

                                         Воспитатель :

                                                                       1 квалификационной категории:

                                                                   Иванова Ольга Викторовна

г. Озеры Московская область

2013

Цели:

Закреплять  представления о происхождении Олимпийских игр. Продолжать знакомить с принципами олимпийского движения. Рассказать об олимпийской символике. Научить рисовать олимпийские кольца в определенной последовательности.

Материал: современный олимпийский флаг, макет олимпийского факела, фотографии первой олимпиады, глобус, гуашь, кисти, альбомные листы, баночки с водой, салфетки.

Ход занятия:

Рассказать детям, что именно в Греции придумали олимпийские игры, было это очень много лет назад. Проводились олимпиады каждые четыре года. Древние греки соревновались между собой в беге, прыжках, метании, в скачках на лошадях и борьбе. Победители олимпиад награждались лавровыми венками, которые делали из листьев лаврового дерева. Они становились знаменитыми и почитаемыми людьми.

Показать детям олимпийский флаг и факел.

Для участия в олимпийских играх сейчас приезжают спортсмены со всего мира, со всех континентов – из Европы, Америки, Азии, Африки и Австралии. Вместе с детьми найти их на глобусе или карте.  Показать детям флаг современного олимпийского движения и объяснить, что каждое кольцо на флаге обозначает один из континентов: голубое кольцо – Европа, красное – Америка, желтое – Азия, черное – Африка, зеленое – Австралия. Обсудить с детьми, почему кольца на флаге соединены друг с другом, что это может означать (мир, дружбу между людьми разных континентов). Внимательно рассмотреть, как соединены кольца между собой.

Показать на альбомном листе (на доске), как надо рисовать олимпийские кольца, с какого цвета надо начинать и продолжать. Напомнить правила рисования гуашью.

В конце занятия рассмотреть все рисунки, обсудить, какие понравились больше всех.