Конспект занятия для детей подготовительной группы Тема: « Дымковская барышня».
методическая разработка по рисованию (подготовительная группа) на тему

Конспект занятия для детей подготовительной группы

Тема занятия:  « Дымковская барышня».

Цель: познакомиться с изготовлением дымковской барышни, расширяя знания детей о народном промысле, прививать любовь к творчеству, развитие коммуникативной культуры.

Материалы и оборудование: дымковские  игрушки, альбом о народных промыслах, пластилин, пластиковая  бутылка, ножницы, мука, салфетки. 

Ход занятия:

Воспитатель: 

-Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас занятие необычное, мы с вами отправляемся в гости. А кому вы узнаете из стихотворения.

Посмотрите, как хороша
Эта девица-душа
Щечки алые горят
Удивительный наряд.
-Догадались о какой игрушке говорится в стихотворение

(Ответы детей)
-Правильно о дымковской барышне.

Издавна славится наша родина своими мастерами, своими делами. Где бы мы ни были - везде встретим чудо-мастеров, умеющих превращать природные материалы в удивительные творения. Места, где живут эти мастера, называют центрами народных промыслов. Их много.

Я предлагаю Вам вспомнить,  какие народные промыслы Вы знаете, для этого я предлагаю  загадки. И так, внимание:

Загадки

Ответы детей.

Изготовление дымковской барышни.     

Чем знаменито Дымково?

Игрушкою своей.

В ней нету цвета дымного,

А есть любовь людей.

В ней что-то есть от радуги,

От капелек росы.

В ней что-то есть от радости,

Гремящей, как басы.

Автор: В.Фофанов

Берем горлышко от пластиковой бутылки и оклеиваем его пластилином. Делаем ровный и аккуратный слой без разводов и неровностей. Затем из небольшого пластилинового шарика, делаем голову будущей дымковской игрушке.

Далее из пластилина делаем высокий кокошник, заплетаем косу, и т.п. Не забудьте и про руки, а так же всевозможные дополнительные элементы: корзинка, сумочка, ведро, ребенок, самовар и т.п. Теперь пластилиновую форму необходимо тщательно промазать мукой, это необходимо для того, чтобы краска хорошо ложилась и не сбивалась в капли.

Физминутка:
Ветер дует нам в лицо
Закачалось деревцо
Деревцо все выше, выше
Ветерок все тише, тише.
Ребята что нужно сделать, чтобы игрушка у нас стала красивой? (отв.детей)
-Правильно расписать дымковскими узорами.
Посмотрите внимательно на плакат на доске. Подумайте какие элементы используются при росписи дымковских игрушек?

-Назовите основные элементы росписи дымковских игрушек?

Ответы детей.
-Ребята вам понравилось в гостях у дымковской барыни?
Что же любили лепить дымковцы?
Какое настроение создают эти игрушки?
-Почему веселое, радостное?
-Ай, да барышня! Какими секретами она с нами поделилась! Я думаю, что и вы барыне понравились.
-Ребята, барыню оставьте себе на память о наше первом знакомстве с дымковской игрушкой.
Сегодня Вы узнали о  способе изготовления дымковской барышни. Проявили интерес к традиционной культуре народа. Изготовили дымковскую барышню.