Конспект НОД в подготовительной группе "В саду поспели яблоки"
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа) на тему

Конспект по изодеятельности « В саду поспели яблоки».

Цели и задачи: продолжать формировать навыки рисования, использовать нетрадиционные методы; закреплять умение наносить один слой краски на другой ; расширять знания об окружающем, восприятие эмоциональной выразительности.

                                                Ход занятия.

Воспитатель: Ребята, какое сейчас время года? (Ответ)

 Давайте вспомним, какой была ушедшая осень. (Ответ детей)

 - Послушайте мой рассказ:

Осень - одно из самых красивых времен года. Медленно кружились в воздухе листья и падали на землю, таинственно шелестели под ногами. Особенно красивые осенью листья клена, необычный лист дуба….

А еще в это время поспели яблоки в саду. Ой, сколько их много! Сочные, вкусные и такие разные по величине, форме, цвету. Они и желтые, и красные, и зеленые, и с полосками на бочке, и в крапинку, и с нежным румянцем…

Яблоки не только вкусные, но и очень полезные. В них много витаминов, минеральных солей и других веществ необходимых нашему организму. Яблоки нравятся  взрослым и детям, и даже их любят многие животные. Их едят свежими, можно сварить из них варенье, сделать сок, еще их сушат.

Закройте глаза и  представим себе, что к нам в комнату заглянула ветка с яблоками.

(Дети выполняют, в это время воспитатель выставляет на мольберт  картинку)

- Вот такую например…. Какие красивые яблочки. Какой формы они? (Ответ детей).

- Какого цвета листья на ветке?

-  Сосчитайте, сколько яблок на ветке. (Ответ)

- Давайте придумаем  свою загадку о яблоках.

          Само с кулачок,

Румяный бочок.

Потрогаешь – гладко,

Откусишь так  сладко. (Яблоко.)

Воспитатель: А теперь я предлагаю сесть за стол и нарисовать похожую на эту веточку с яблоками.

(Дети садятся за стол, выполняют пальчиковую гимнастику)

Та-та-та, яблоко - моя мечта        -          сжать и разжать пальцы рук.

Ато-ато-ато, витаминами богато.   –      согнуть поочередно пальцы рук.

Ти-ти-ти, где же яблоки найти?       -   разогнуть поочередно пальцы рук.

Ать-ать-ать — надо яблоки искать!   -     посмотреть в «бинокль».

Воспитатель напоминает последовательность рисования простым карандашом: ветка, листья, яблоки (количество и размер по желанию детей)

Воспитатель: Нарисовали, а сейчас будем их закрашивать. Проведем  упражнение – разминку с кисточкой, проговаривая слова:

Кисточку возьмем вот так!

Это просто, ну пустяк!                  (руку ставим на локоть, кисточку держим  

                                                                  как карандаш)

Вверх- низ, влево – вправо и кругом

Рука, чтоб двигалась бегом.           ( рука двигается согласно словам)

Тычком мы делаем раз – раз,

Ну, вот и чудо! Просто класс!       (кисточку ставим вертикально,

                                                               изображаем тычки).

(Дети приступают к закрашиванию яблок. После работы моют кисточку)

Первая пауза.      

Д/ игра «Кто больше назовет» (Дети отвечают на вопросы)

- Что можно приготовить из яблок?

Дети: Можно сварить варенье, сделать сок, повидло, их замораживают, консервируют.

Воспитатель: Какие бывают яблоки по вкусу?

Дети: Сладкие, вкусные, сочные, кислые.

Воспитатель: А, какие они по цвету? (Ответ)

После паузы, дети рисуют ветку и листья. Закончив эту работу, моют кисточку.

Вторая пауза. Ритмическая гимнастика.

«Сбор яблок» (музыка любая с четким ритмом)

1. Ходьба на месте или по группе «Идем в фруктовый сад».
2. Дыхательная гимнастика «Вдыхаем аромат яблок».
3. Поднимаем поочерёдно левую и правую руки «Достань яблоко».
4. Подпрыгиваем на месте.  Руки по очереди резко вверх «Попытка достать яблоко».
5. Имитация подъёма по лестнице «Достанем яблоко с лестницы».
6. Имитируем сбор яблок «Срываем и кладем в корзину».
7. Слазят с лестницы.
8. Сесть на пол и закрыть глаза «Отдыхаем».

Дети усаживаются за стол, продолжают рисовать кончиком кисточки прожилки на листьях и обводят их по контуру.

Воспитатель: Молодцы ребята, справились с заданием. Посмотрите, какой замечательный сад у нас получился. А вот вам и урожай нашего сада (угощает детей яблоками).