Конспект НОД 1 младшая группа
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

№

Этап

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

1

2

3

Вводная часть

Основная часть

Заключительная часть

Дети, у нас сегодня необычный гость. Я сейчас вам загадаю загадку, а вы попробуйте её отгадать и тогда узнаете кто это -

Прыгун – трусишка,

Хвост – коротышка,

Глазки с косинкой,

Ушки вдоль спинки,

Одежда в два цвета –

На зиму, на лето. (Зайчик)

- Молодцы, ребята! А где же Зайчик?

- Так вот же он! Зайчик спрятался в сугробе.

- Ребята, а почему мы не заметили Зайчика?

- Снег белого цвета и Зайчик белого цвета. Белое на белом трудно заметить.                                                                                      

(Воспитатель выносит игрушку – Зайчика.)

- Вот он, наш гость, белый Зайчик, давайте расскажем ему стихотворение.                                                                    

(От имени игрушки Зайчика, далее – Зайчик): Ребята, на улице зима. Какая зима?

-Зима постучала в окошко,

Рассыпала снег на дорожках.

Зайчик: ребята, а где лежит снег?

- Снег лежит на деревьях, на домах, на скамейках. Снег лежит кругом. Все дорожки замел снег. Как красиво стало на улице! Белый снег блестит, снежинки кружатся.

Зайчик: Молодцы! Какого цвета снег?

Молодцы, а сейчас мы с вами поиграем.

Я снежок в руках лелею

И своим дыханьем грею.

Посмотрите, мой снежок

Превратился в ручеёк!

Ах, не стойте на пути!

Он спешит весну найти!

Зайчик: Посмотрите, что это за большой лист бумаги с нарисованными деревьями, дорожками и домами.

Зайчик: ребята, а почему деревья без снега, на крышах домов и на дорожках тоже нет снега?

Воспитатель: А это детки сейчас будут рисовать.

-Посмотрите, ребята - нарисованы дома, деревья и дорожки, а снега нет. Нарисуем снег? Какой снег?

-Ребята, мы с вами поиграли, а пальчики наши нет. Им тоже хочется поиграть, попрыгать и порезвиться. Чтобы развлечь наши пальчики есть небольшой стишок.

 На лесной лужайке            

Разыгрались зайки:

Лапками хлопали,                

Ножками топали,                  

Ушками махали,                  

Выше всех скакали.            

Глазками глядели,                

Песенку пропели:

Ля-ля-ля! Ля-ля-ля!              

Ля-ля-ляйки!

Ах, какие мы веселые зайки!»

-Ребята, так какой же краской будем рисовать снег?

Давайте украсим нашу картину белым пушистым снегом.

(Звучит музыка П. Чайковского «Времена года».)

Какая же чудесная зимняя картина у нас с вами получилась.

(Картина вывешивается на видном месте.)

Зайчик: Ребята, я приготовил для вас сюрприз.

Вот чудесный сундучок,

Всем ребятам он дружок.

Очень хочется всем нам

Посмотреть, ну что же там.

(Достает из сундучка «снежинки» - рыхлые кусочки ваты.)

Зайчик: Для того, чтобы снежинки полетели, нужно подуть на них.

На полянку, на лужок

Тихо падает снежок.

И летят снежиночки -

Белые пушиночки.

Молодцы!

Зайчику понравилось у нас в гостях, он ещё придёт к нам. А теперь Зайчику пора уходить, давайте попрощаемся с ним: «До свидания!»      

Ребята, о чём мы сегодня с вами говорили? А что же вам понравилось?

Дети сидят на стульчиках.

Дети отгадывают загадку.

Дети оглядываются, пытаясь найти зайчика.

Ответы детей.

Ребенок читает стихотворение:  

Белый Зайчик, молча, смотрит,

Лапки белые сложил.

Белый Зайчик очень хочет,

Чтобы белый снег кружил.

Ответы детей.

Ответы детей.

Ответы детей.

Дети встают в круг

«Лепят» снежок руками

Дышат на него

Берутся за руки и водят хоровод.

Дети подходят к мольберту и разглядывают его.

Ответы детей.

Дети садятся на свои рабочие места.

Показываем «ушки зайчика»

Хлопки

Топают ногами

Делаем «ушки зайчика» и махаем кистями рук

«Прыжки» пальчиками по столу

Руки к глазам «хлопаем глазками» Болтаем руками

Ответы детей.

Дети подходят к мольберту и рисуют пальчиками снег.

Дети рассматривают картину.

Дети берут снежинки в руку.

Дети дут на снежинки, чтобы они улетели с ладони.

Дети садятся на свои рабочие места.

Дети прощаются с игрушкой.

Ответы детей.