"Веселые клубочки"
план-конспект занятия по рисованию по теме

Конспект непрерывной непосредственно-образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию (рисованию) в группе раннего возраста

«Веселые клубочки»

Воспитатель: Ребятки, а кто это к нам пришел сегодня в гости? Бабушка Матрена. А что это такое интересное у нее лежит в корзинке?

Дети: клубочки

Воспитатель: Правильно, клубочки. А какого цвета клубочки:

Дети: синего, красного, желтого и т.д. (называют цвета клубочков)

Воспитатель: А какой формы клубочки?

Дети: круглые

Воспитатель: правильно, молодцы, ребятки! А что бабушка делает с разноцветными клубочками? (Для чего ей нужны клубочки?)

Дети: вязать носочки и рукавички.

Воспитатель: Умнички, ребятки. Вы правы. (упражнение на развитие тактильных ощущений: наматывание клубочков)

Воспитатель: Бабушка вязала

И чуть-чуть устала

Прямо сидя в кресле

Тихо задремала

(мяукает котик)

Воспитатель: Дети, кто это к нам крадется? (воспитатель достает игрушку-котика)

Дети: котенок.

Воспитатель: (читает стихотворение А.Барто «Котенок». Котенок в это время играет с клубочками и раскидывает их)

Котенок возится с клубком,

То подползет к нему тайком,

То на клубок начнет кидаться,

Толкнет его, отпрыгнет вбок

Никак не может догадаться,

Что здесь не мышка, а клубок.

Воспитатель: (журит котенка) АЙ-яй-яй, котик раскидал все клубочки у бабушки Матрены. Она проснется и будед очень сильно сердиться. Давайте мы с вами поможем все исправить и нарисуем для бабушки разноцветные клубочки. Проходите на свои места. (Дети садятся за столы, где подготовлены материалы для рисования: кисточки, листы бумаги, разноцветные краски.) Ребята, давайте с вами вспомним, какой формы клубочек?

Дети: круглый

Воспитатель: правильно. Давайте мы с вами попробуем нарисовать его в воздухе пальчиком (рисуют указательным пальцем в воздухе. Сначала в одном направлении, затем пробуют в обратном). А сейчас я расскажу вам, как мы с вами будем наматывать ниточку на клубочек. Берем кисточку и ставим ее в начало клубочка и круговыми движениями начинаем наматывать ниточку. (дети повторяют, рисуют свои клубочки). Какие молодцы, какие красивые клубочки у вас получились, бабушка будет очень довольна. Вы наверно устали. Давайте мы свами дружно встанем и поиграем. Все вместе повторяем за мной! (физминутка: воспитатель читает стих и выполняет действия)

Наша бабушка идет идет

И корзиночку несет (шагаем по гругу)

Села тихо в уголочек (присели)

Вяжет деточкам носочек (перебираем пальчиками)

Вдруг внучата прибежали

И клубочки подобрали (дети собирают клубочки, которые в начале занятия раскидал котенок и складывают их в корзинку к бабушке)

Воспитатель: как много мы собрали для бабушки клубочков. Давайте мы и свои клубочки подарим бабушке, она свяжет для нас красивые носочки!