Весенние цветы
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа) на тему

Конспект   непосредственно образовательной деятельности в старшей группе

 На тему: Весенние цветы

Подготовила: воспитатель

 Нехаева Е.В.

        2016г

Примерная основная общеобразовательная программа: «От рождения до школы» под. ред. Н.Е. Вераксы

Возрастная группа: старшая группа

Тема:  Весеннии цветы

Ведущая образовательная область: художественно-эстетическое

Цель: Обогащать и активизировать словарь детей. Закрепить навыки рисования акварельной краской. Закреплять умения изображать букет в технике монотипии.

Задачи:

- Знакомить детей с нетрадиционными техниками рисования;

- Развивать у детей стойкий интерес к изобразительной деятельности,

- формировать умение самостоятельно выбирать цветовую гамму красок,

- развивать цветовое восприятие,

-совершенствовать мелкую моторику рук.

Вид деятельности: игровая, двигательная.

Форма организации: групповая

Форма реализации детских видов деятельности: Рассматривание картин и иллюстраций с изображением разных видов цветов. Отгадывание загадок о цветах. Беседа о разных цветах.

Оборудование: Альбомный лист, краски акварельные, кисточки, баночки с водой, салфетки, подставка для кисти.

Ход  НОД

Организационный момент

Дети встают в круг:

Собрались все дети в круг.

Я - твой друг и ты - мой друг!

Дружно за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

-Руки, ребятки опускаем и к стульчикам подходим и садимся.

Методика проведения.

-Ребята, скажите  пожалуйста, какое время года?

- Весной появляются первые цветы. Как они называются? (подснежники)

- Вы хотите нарисовать весенние цветы? А какие цвета мы будем использовать?(яркие, радостные)

- Сегодня я познакомлю вас с необычным способом рисования- монотипия.

Объяснение и показ

-лист бумаги складываем вдвое, разворачиваю. На левой стороне листа рисую половину цветка, складываю лист, прижимаю ладошкой, раскрываю.- вторая половина отпечаталась, но не ярко, еще раз прорисовываем и прижимаем ладошкой.- отпечатывается.  Рисуем стебель- прижимаем ладошкой, раскрываю –вторая половина отпечатывается. Рисуем листья- прижимаем ладошкой  вторая половина  отпечатывается.

Таким образом мы рисуем весь букет. После того как краска подсохнет, берем тонкие кисточки и прорисовываем детали.

Физ. Минутка «Цветы»

Наши алые цветки

Распускают лепестки.

Ветерок чуть дышит,

Лепестки колышет. Наши  алые цветки

 Закрывают лепестки.

 Тихо засыпают

 Головой качают.

Хотите попробовать сами нарисовать такой букет? Для начала поздоровайтесь с красками, которые подходят для наших цветов.

Во время выполнения слежу за работой детей, даю индивидуальные советы.

Анализ: Предлагаю одному из детей пройти и выбрать наиболее яркий понравившейся рисунок.

Ну вот ваши цветы совсем готовы. Вам понравилось рисовать таким способом? А как он называется? ( монотипия)

Молодцы ребята все справились с заданием, все старались.

Рисунки свои кладем на стол и убираем рабочее место.