Главные вкладки

    Конспект НОД по теме: «Знакомство детей с творчеством Пабло Пикассо». (ФГОС ДО)
    методическая разработка по рисованию (подготовительная группа) по теме

    Никульченкова Галина Викторовна
    Актуальность разработки обусловлена тем, что в настоящее время возникает необходимость в новых подходах к преподаванию эстетических искусств, способных решать современные задачи творческого восприятия и развития личности в целом.
    В системе эстетического, творческого воспитания подрастающего поколения особая роль принадлежит изобразительному искусству. Умение видеть и понимать красоту окружающего мира, способствует воспитанию культуры чувств, развитию художественно-эстетического вкуса, трудовой и творческой активности, воспитывает целеустремленность, усидчивость, чувство взаимопомощи, дает возможность творческой самореализации личности.
    Занятия изобразительным искусством являются эффективным средством приобщения  детей к искусству. Знания, умения, навыки  воспитанники демонстрируют своим сверстникам, выставляя свои работы.
     

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Файл pikasso.docx620.16 КБ

    Предварительный просмотр:

    Конспект непосредственной образовательной деятельности

    в подготовительной группе

    Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие»

    Тема: «Знакомство детей с творчеством Пабло Пикассо».

    Актуальность разработки обусловлена тем, что в настоящее время возникает необходимость в новых подходах к преподаванию эстетических искусств, способных решать современные задачи творческого восприятия и развития личности в целом.

    В системе эстетического, творческого воспитания подрастающего поколения особая роль принадлежит изобразительному искусству. Умение видеть и понимать красоту окружающего мира, способствует воспитанию культуры чувств, развитию художественно-эстетического вкуса, трудовой и творческой активности, воспитывает целеустремленность, усидчивость, чувство взаимопомощи, дает возможность творческой самореализации личности.

    Занятия изобразительным искусством являются эффективным средством приобщения  детей к искусству. Знания, умения, навыки  воспитанники демонстрируют своим сверстникам, выставляя свои работы.

    Цель:  Познакомить с творчеством художника. Учить рисовать в стиле кубизм.

    Образовательные:

    Познакомить детей с творчеством Пабло Пикассо.

    Познакомить детей с некоторыми репродукциями картин художника.

    Познакомить с особенностями данного жанра.

    Развивающие:

    Расширять кругозор, развивать наблюдательность, воображение и умение проводить анализ различных художественных изображений.

    Развивать речь детей, умение аргументировано и развернуто оценивать произведение искусства, осмысленно отвечать на поставленные вопросы.

    Активизация словаря:, художник- живописец, скульптор, кубизм.

    Формировать художественный вкус.

    Воспитательные:

    Воспитывать эстетическое отношение к предметам и явлениям окружающего мира, произведениям искусства, к художественно- творческой деятельности.

    Материалы: Простой карандаш, палитра, гуашь, кисти, листы бумаги, картины Пабло Пикассо.

    Ход занятия:

    Дети играют в группе. Внезапно ребята обращают внимание на то, что в группе появился мольберт с картиной Пабло Пикассо «Мама и играющие дети».

    пикассо

    Ребята начинают рассматривать и обсуждать картину.

    Воспитатель: Ребят, а что вы тут разглядываете?

    Дети: Картину.

    Воспитатель: А кто же её написал? Кто-то из вас?

    Дети: Нет! Наверное, эту картину написал какой-нибудь художник.

    Воспитатель: А какой художник мог её написать?

    Дети: Иван Шишкин, Василий Суриков.

    Воспитатель: А знаете кто такой Пабло Пикассо?

    Дети: Нет.

    Воспитатель: Сегодня у нас будет необычное занятие. Я предлагаю вам закрыть глаза, и отправится на выставку картин этого художника. (Звучит спокойная мелодия) Сначала ребята, я хочу рассказать вам об это знаменитом художнике.

    08-04-pablo-picasso-the-history-channel

    Пабло Пикассо- испанский художник, скульптор. Пикассо начал рисовать с самого детства, первые уроки художественного мастерства он получил у своего отца — учителя рисования, и вскоре сильно в этом преуспел. В 8 лет он написал свою первую серьёзную картину маслом, «Пикадор», с которой он не расставался в течение всей жизни.

    374_3731big

    Когда Пикассо был маленьким, мама укладывала своего сына в кровать и обязательно читала ему сказки, которые сама выдумывала, используя эмоции от прошедшего дня. Потом сам Пабло говорил, что именно эти сказки и побудили в нём желание творить, используя те же самые эмоции одного дня.

    Воспитатель: Посмотрите снова на картину «Мама играет с детьми». Какая это картина?

    Дети: Необычная, яркая, цветная.

    Воспитатель: Какие художник использовал цвета?

    Дети: Красный, желтый, синий, зелёный, коричневый.

    Воспитатель: Пабло Пикассо очень любил экспериментировать с цветом. Но от экспериментов с цветом и передачи настроения Пикассо стал уделять внимание форме. Пикассо уделил особое внимание превращению форм  в геометрические фигуры. Т.е. если мы с вами изображаем голову круглой, то он мог написать её квадратом. Пикассо стал основоположником такого направления в искусстве как КУБИЗМ- это когда объёмной формы на листке бумаги рисуют с помощью комбинации геометрических фигур (квадрата, конуса, круга и т. п.)

    06

    «Мужчина с букетом»

    скачанные файлы

    «Девушка перед зеркалом»

    eshhe_pikasso (1)

         «Кошка»

    Воспитатель: Посмотрите внимательно на картины. Они все разные и не похожи друг на друга. Как вы думаете, для чего художник писал свои картины?

    Дети: Он хотел, чтобы люди любовались этими картинами. И когда они смотрели  на эти картины, то у них было бы прекрасное настроение.

    Воспитатель: Я хочу, ребята, что бы и у вас было прекрасное настроение. И я вам предлагаю написать свои картины в стиле «Пикассо». Сейчас я хочу вас превратить в художников.

    У меня есть  КАРАНДАШ,

    Разноцветная гуашь,

    Акварель, палитра, кисть

    И бумаги плотный лист,

    А еще –

          мольберт-треножник,

    Потому что я …

                            ХУДОЖНИК! (дети начинают рисовать)

    2b8ceea92dd6013c544e137bb6347e73

    Безимени-1

    Воспитатель: Ребята, какие чудесные у вас получились картины.  Они такие прекрасные. А вам нравятся ребята ваши картины?

    Дети: Да! (дети самостоятельно оценивают свои работы и работы товарищей)

    Воспитатель: Ребят, у нас ещё впереди много неизведанного и интересного. А, о чем бы вы хотели узнать в следующий раз?

    Дети: … (варианты ответов)


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Литературно-музыкальной композиции по нравственному патриотическому воспитанию на тему: «Знакомство детей с творчеством Сергея Есенина».

    литературно-музыкальная композиция по нравственно-патриотическому воспитанию в старшей и подготовительной группе....

    ТЕМАТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ НА ТЕМУ: « ЗНАКОМСТВО ДЕТЕЙ С ТВОРЧЕСТВОМ ГОСУДАРСТВЕННОГО АНСАМБЛЯ ПЕСНИ И ТАНЦА «ТЮЛЬПАН»»

    - Знакомить детей с творчеством Государственного ансамбля песни и танца «Тюльпан»- Воспитывать чувство любви и уважение к своей малой Родине, её природе, обычаям, традициям, воплощенным в словесном, м...

    План-конспект НОД по теме: «Знакомство детей с историей возникновения народного декоративно-прикладного искусства».

    Подготовительная группа.Интеграция образовательных областей: познавательное развитие(ПР) художественно эстетическое развитие(ХЭР)...

    Конспект НОД по теме: «Знакомство детей с видами изобразительного искусства». (ФГОС ДО)

    Конспект НОД по теме: «Знакомство детей с видами изобразительного искусства»....

    Тема: «Знакомство детей с творчеством С. А. Есенина». Конспект занятия по развитию речи в старшей группе

    Тема: «Знакомство детей с творчеством С. А. Есенина». Конспект занятия по развитию речи в старшей группе...

    Презентация организации образовательной деятельности по теме "Знакомство детей с творчеством детского писателя А.Барто"

    Материал предназначен педагогам дошкольной образовательной организации. В нем описано с помощью каких видов деятельности дети знакомятся с творчеством детского писателя....