Занятие по рисованию"Листопад".
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

Занятие по рисованию «Листопад» в первой младшей группе.

Задачи:

- развивать восприятие;

- формировать умение изображать знакомые предметы(листопад);

- формировать умение различать красный и желтый цвета;

- формировать умение рисовать мазки, уподобляя предметами: листочками, располагая их на дереве, в воздухе и на земле;

- формировать умение держать кисть свободно (чуть выше железного наконечника);

- формировать умение набирать краску на кисть, макая ее всем ворсом в баночку, снимать лишнюю краску, прикасаясь ворсом к краю баночки;

- формировать умение слушать и понимать содержание коротких стихотворений;

- формировать элементарные представления о природных сезонных явлениях.

Ход занятия.

Беседа об осени.

Педагог спрашивает у детей, какое сейчас время года, просит вспоинить, как на прогулке они рассматривали листья на деревьях, на земле, любовались, как кружились в воздухе, падая на землю.

Игры с осенними листьями. Педагог вместе с детьми рассматривают букет из осенних листьев.

Педагог. Какого цвета листья? (Ответы детей.) Листья красные, желтые. Сколько листьев в букете? ( Ответы детей.) В букете много листьев.

Подвижная игра «Осенние листья» Педагог предлагает детям пробежать по залу, подняв листочки вверх, покружиться вместе, помахать листьями, подуть на них, как дует ветер, подбросить вверх- устроить листопад и посмотреть, как падают листья.

Педагог. Падают, падают листья,

В нашем саду листопад…

Желтые, красные листья,

По ветру вьются, летят.

М. Ивенсен

Где можно увидеть листья на улице? (Ответы детей.)

Педагог с детьми собирают букет из осенних листьев.

Постановка цели для рисования.

Педагог. Скоро все листья опадут с деревьев, и мы не сможем любоваться красивыми осенними листьями. Давайте нарисуем осенние листья.

Показ способа выполнения работы.

Педагог. Окунаю ворс кисти в краску, лишнюю краску снимаю о край баночки. Рисую листья всем ворсом кисти: приложила кисть, убрала. Рисую листья на дереве, в воздухе и на земле.

Анализ детских работ.

Педагог. Посмотрите, на этой работе нарисовано много листочков на дереве. Здесь почти все листочки опали и лежат на земле Молодцы, вы много листьев нарисовали. Давайте потанцуем с листочками.

Танец с листьями ( муз. и сл. М. Картушиной).

Педагог выслушивает детей, желающих рассказать о своем рисунке.