НОД Рисование (пальчиками) "Листопад"
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа) на тему

НОД  Художественно – эстетическое развитие.

 Рисование.

Тема: «Листопад»

Программные задачи:

1.Учить рисовать нетрадиционным способом  (пальчиками). Создавать сюжет.  Дать  новые знания о воздухе.

2.Развивать чувство цвета и композиции, творческие способности, мелкую моторику.

 3.Воспитывать интерес и любовь к  природе, к осенним изменениям природы, эмоциональную отзывчивость, любовь к  творчеству.        

Интеграция: речевое развитие, физическое развитие, познавательное развитие.

Словарная работа:  невидимый, сильный ветер, дует, задувает.

Материалы: картинки с изображением осенних пейзажей, кисти, краски, непроливайки, пол листа бумаги с изображением дерева (простым карандашом), подкладной лист, салфетки.

Ход НОД.

1. Игровая ситуация: «Поиграем с воздухом»

Дети стоят  полукругом и выполняют движения и произносят  слова  вместе с воспитателем.

Сделайте глубокий вдох и выдох.

Вдохните здоровье, выдохните болезни.

Вдохните добро и выдохните неприятности!

Нам легко и приятно.

-Ребята, давайте закроем и носик и ротик ручкой…Что произошло? Правильно, нечем дышать, не хватает воздуха. Давайте сядем на ковёр и послушаем загадку.

Через нос проходит в грудь и обратно держит путь,

 Он невидимый, но всё же без него мы жить не можем!

-Правильно, воздух. Он везде и в помещении и на улице.

Осторожно ветер из калитки вышел;

Постучал в окошко, побежал по крыше.

Поиграл немножко с листьями осины,

Подхватил листочки и у клёна тоже,

Закружил берёзку, подхватив листочки,

И устроил праздник, осенний листопад…

- Ребята, а что такое ветер? Правильно, движущийся воздух. А теперь давайте поиграем…

2. Физ. минутка «Листопад»

Мы листочки осенние                          (руки внизу, кистью шевелим)

На деревьях висели,                          (руки вверх, шевелим кистью)

Дунул ветер – полетели                          (кружимся)

И на землю тихо сели,                          (сели на корточки)

Снова ветер пробежал                          (повторяем движения…)

И листочки все поднял.

Закружились, полетели

И на землю тихо сели.

3.-Ребята, давайте попробуем нарисовать свой листопад. Посмотрите, что у нас на столах  (лист бумаги, краски, салфетки, кисти, подкладной лист) Мы будем рисовать красками.

Дети садятся за столы.

- Нарисуем  дерево кистью  (Снизу вверх,  поднимая кисть)

-Ребята, кисти нам больше не понадобятся, мы сегодня будем рисовать нашими пальчиками…

Давайте поиграем с нашими пальчиками и подготовим их к труду.

Раз, два, три, четыре, пять…

Будем листья собирать.

Листья  берёзы, листья рябины,

Листики тополя, листья осины,

Листья в букет мы соберём.

Маме букет мы отнесём.

4. -Краски разные берём, разными пальчиками. Листики разбросаем и на землю, и в воздухе они будут кружиться.  Красивый листопад у нас на листках получится.

5. Итог.  Рассматривание рисунков.