Методика проведения художественно-эстетической деятельности по рисованию
методическая разработка по рисованию на тему

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №34 Приморского района Санкт-Петербурга

Методика проведения

художественно-эстетической деятельности

по рисованию

Разработала: воспитатель Баронас Ю. А.

2016

Методика проведения

художественно-эстетической деятельности

по рисованию

1. Начало деятельности:

Рассказ, стихотворение, загадка по теме, сюрпризный момент.

2. Рассматривание готовой работы (рисунки, открытки, репродукции), образцы работ.

Акцентирование внимания детей на цвет, форму, детали (вопросы-ответы).

3. Обведение контура предмета в воздухе кисточкой без краски или в тетради (если нарисован контур).

4. Зарядка для кисточки (без краски):

Кисточку возьмём вот так,

Это просто, ну пустяк.

Влево, вправо, вверх и вниз,

А теперь кругом, кругом,

Чтоб ручка двигалась бегом.

А ттеперь тычок: раз! раз!

Его мы выучим сейчас.

(Для рисования тычком).

…..............................................

Концом кисти нарисуем

Мы мазки и точки.

Их в колечки соберём

И сначала всё начнём.

(Для рисования концом мягкой кисти).

5. Работа детей.

6. Советы, напоминания, помощь каждому ребёнку по мере необходимости.

7. Физкультминутка (по теме деятельности):

А) упражнение на координацию слов и движений;

Б) дидактическая игра;

В) отдельные физические упражнения.

8. Дорисовка отдельных деталей, фона, дополнение сюжета.

9. Оценка детских работ.