Конспект занятия по художественно — эстетическому развитию в старшей группе «Что нам осень принесла?»
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа) на тему

Образовательные задачи: развивать детское творчество. Обобщить представления детей об осени. Вызвать положительный эмоциональный отклик на явления природы и передавать своё отношение через художественное творчество.

Развивающие задачи: развивать чувство цветовосприятия, воображение, умение творчески решать поставленную задачу, используя материал по собственному желанию. Продолжать учить создавать осенний узор. Уметь формировать композицию рисунка, подбирать цветовую гамму, характерную для осенней палитры.

Технические задачи: закрепить умение работать аккуратно (не брызгать на одежду, правильно и своевременно пользоваться салфеткой), правильно держать кисть, ватные палочки, трафарет. Формировать интерес экспериментировать с художественным материалами (акриловыми красками), инструментами с целью получения нового цвета (оранжевый, фиолетовый, зеленый, коричневый).

Воспитательные задачи: воспитывать умение любоваться красотой полученной композиции, умение детей работать в сотрудничестве друг с другом и педагогом. Побуждать у детей чувства любви и бережное отношение к родной природе.

Словарная работа: обогащать словарь детей словами: листопад, прожилки, дубовый, кленовый, берёзовый, рябиновый, грибной.

Предварительная работа: наблюдения за осенними деревьями и листьями на прогулке, заучивание стихотворения И. Михайловой «Как обидно», беседы о приметах осени, рассматривание картины И.И. Левитана «Золотая осень», разучивание физминутки «Листики». Рассматривание репродукции картины И.Грабаря «Рябинка». Чтение стихотворения И.Токмаковой «Рябина».

Методические приёмы:
-беседа о причинах листопада
-физкультминутка «Листики»
-пальчиковая игра «Дружно будем рисовать»
-создание композиции на листе бумаги
-выставка детских работ.

Материал к занятию: ткани — салфетки, корзина, краски  основных цветов (красный, синий, зеленый), черный, белые кисти №2, №4, простые карандаши, непроливайки с водой, салфетки, проектор, ноутбук.

Ход занятия:
В группу заходит Осень.
Осень:
Здравствуйте ребята!!! Вы меня узнали?
Ответы детей.

Я к вам в гости пришла. А пришла я не одна. А со мной мой верный друг кленовый листочек. Живет он в сказочном лесу. Ребята, мы пришли к вам с просьбой. В осеннем королевстве скоро бал. На праздник придут гости. Я хочу увидеть ваши осенние рисунки, придётся вам потрудиться. А может вы нам поможете?
Ответы детей.