Конспект занятия по рисованию "Ветка рябины"
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа) на тему

   Конспект занятия по рисованию                                                     Тема: «Ветка рябины»                                                                                              

(Нетрадиционная техника рисования )

Цели:

• учить детей рисовать ветку рябины с гроздьями ягод;
• закреплять умение красиво располагать ветку на листе бумаги;
• Использовать для рисования гроздей рябины технику-оттиск засушенными листьями, скатывание салфеток.
• Развивать способности эмоционально- эстетического восприятия окружающего мира;
• Воспитывать потребность узнавать о природных ценностях родного края, беречь и охранять их;
• Развивать эстетический вкус и воображение.

                                                                                                                                                                          Материал:

Белые листы бумаги в форме тарелочки, гуашь,  гербарии засушенных листьев, салфетки красного цвета, кисти двух размеров,  салфетки, клей пва , иллюстрации, ветка рябины с ягодами.

 Предварительная работа: Рассматривание натюрмортов. Наблюдение за осенней рябиной. Рисование фона акварельными красками.

Ход занятия:

Ребята, я вам загадаю загадку:

Осень в сад к нам пришла,

Красный факел зажгла.

Здесь дрозды, скворцы снуют

И, галдя, её клюют. ( рябина)

Правильно, это рябина. (показ иллюстрации)

Пылает рябина в осеннем саду,

Я взгляд от нее оторвать не могу!

Как ягоды, красною стала листва.

Сад раскрасила рябина-краса!

Издавна на Руси в сентябре люди праздновали народный праздник «сентябрь – рябинник», они славили рябину, любовались ею, собирали ягоды, пели песни, водили хороводы.

Посмотрите, ствол и ветки у рябины какого цвета? (коричневого). На ветке отходят несколько длинных черешков с листьями, ягоды собраны в гроздь.

-Как растут ягоды? (ягоды растут гроздьями).

-Как можно назвать веточки с ягодами? (кисти, гроздья)

-Как расположены листья? (листья парные, один на конце пары не имеет)

-Какой формы листья? (продолговатые)

-Какого цвета листья? (разноцветные, зеленые, красные, желтые).

А сейчас посмотрите как будем рисовать ветку рябины.

Тонкой кисточкой рисуем ветку рябины. Затем  берём засушенные листья рябины,красим их зелёной гуашью и делаем оттиск на ветке.  Пока краска сохнет, берём красные салфетки ,скатываем их в шарик ,обмакиваем в клей и приклеиваем к веточке и так приклеиваем несколько ягод.   Веточка готова.

Физминутка:                      Вот полянка, а вокруг

Рябинки выстраились в круг

Рябины кронами шумят,

Ветры в их листве гудят.

Вниз верхушки пригибают

И качают их, качают.

Молодцы.

Давайте вспомним, что будем рисовать вначале (ответы детей). Ветка, оттиск листьями, скатывание салфеток и их приклеивание. Ветка готова.

А сейчас садимся за столы и приступаем к работе. Звучит музыка. Индив. помощь, хвалю детей.

Анализ: у кого самая красивая ветка рябины получилась? А у кого что-то не очень получилось? Вы все молодцы, старались. Какая у нас красивая ветка рябина получилась.

Наша милая сторонка,

Словно в сказке золотой!

И рябина, как девчонка.

Все любуется собой. ( Т.Петрова).

Молодцы!