Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей №8 «Зоряночка»

«Утверждаю»

Заведующий МБДОУ

                      Детский сад №;8 «Зоряночка»

                                                                                                ______________С.Ю. Месикова

                                                                                                2017г

Конспект занятия по изобразительной деятельности

во второй младшей группе

«Золотая осень».

Рисование  с элементами нетрадиционной техники.

Воспитатель: Закалина Т.Э.

Цель: - Учить детей использовать в работе картофельные штампы,

знакомить с техникой рисования пальчиками,

развить творческое воображение

Воспитывать эстетическое отношение к природе

воспитывать эстетический вкус и аккуратность в выполнении работы

• Предшествующая работа: 
• Наблюдение за осенней природой, рассматривание деревьев, разучивание стихов об осени, чтение художественных произведений. Рассматривание репродукции картины Левитана «Золотая осень», а также эскизов и иллюстраций с изображением различных деревьев осенью, сбор листьев на прогулке.
• Материалы: картофель, палитра с гуашью разных цветов, цветной картон
• Ход занятия
• В.  Здравствуйте, ребята! Подскажите, а какое сейчас время года?
• Ответы детей (осень)

В. Осень, осень,
Приходи!
Осень, осень,
Погляди!
Листья желтые кружатся,
Тихо на землю ложатся.
Солнце нас уже не греет,
Ветер дует все сильнее,
К югу полетели птицы,
Дождик к нам в окно стучится.
Шапки, куртки надеваем,
И ботинки обуваем,
Знаем месяцы:
Сентябрь, и Октябрь, и Ноябрь.

В.Пальчиковая гимнастика "Осень"

• Ветер по лесу летал, Плавные, волнообразные движения ладонями. 
  Ветер листики считал: Загибают по одному пальчику на обеих 
  Вот дубовый, руках. 
  Вот кленовый, 
  Вот рябиновый резной, 
  Вот с березки — золотой. 
  Вот последний лист 
  с осинки 
  Ветер бросил на тропинку. Укладывают ладони на коленки. 
  Н. Нищева
• Сегодня я предлагаю вам самим стать волшебниками и нарисовать волшебную осеннюю картину.
• А почему волшебную? А потому, что рисовать мы будем необычным способом, и помогать нам в этом будет волшебный художник.
• Ребята, отгадайте, что у меня в руках?
• (показываю картофель)
• Ответы детей (картофель)
• В. Правильно, а картофель, это фрукт или овощ?
• Ответы детей
• В.А теперь, ребята, наш картофель превратиться в художника и поможет нам нарисовать наши картины.
• (объясняю детям порядок действий:  половинку картофеля опускаем в палитру с гуашью и осторожно отпечатываем на листе. Дорисовываем пальчиками ствол к получившейся кроне и способом примакивания пальчиков к бумаге дорисовываем опавшие листья)
• Любуемся полученным результатом.
• В. Молодцы, ребята, вот какие красивые осенние картины у нас получились!