РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СРЕДСТВАМИ НЕТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНИК РИСОВАНИЯ
презентация по рисованию на тему
Рисование является одним из важнейших средств познания мира и развития практической и творческой деятельности ребёнка, одно из любимых детских занятий.
Детское изобразительное творчество – мир ярких, удивительных образов. Изобразительная деятельность ребёнка зависит от его представлений о предмете. Малыши рисуют много и с большим желанием.
Цветные карандаши, восковые мелки, разнообразные краски, и фломастеры пробуждают в ребёнке желание творить. Но не у каждого малыша, получается, создавать, маленькие шедевры традиционным способом – кисточкой или карандашом. Я попробовала использовать нетрадиционные методы рисования. Необходимо познакомить детей с самыми разнообразными изобразительными технологиями.
Детское изобразительное творчество – мир ярких, удивительных открытий
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 111.ppt | 2.61 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Обучение рисованию в разновозрастной группе предполагает решение трёх взаимосвязанных задач: Необходимо пробуждать у детей эмоциональную отзывчивость к окружающему миру, родной природе, к событиям нашей жизни. Сформировать у них изобразительные навыки и умения. Развитие творческого потенциала
Нетрадиционные способы изображения в рисовании Нетрадиционные техники изобразительной деятельности Кляксаграфия Рисование штампом Рисование по мокрому Рисование зубной щеткой, расческой монотипия Рисование солью, крупами ,песком Восковые карандаши + акварель И другое Рисование пальцами и ладошками изонить граттаж
РИСОВАНИЕ ЛАДОШКОЙ
РИСОВАНИЕ ПАЛЬЧИКАМИ Возраст: от 2-х лет; Средства выразительности: пятно, точка, короткая линия, цвет. Материалы: мисочки с гуашью, плотная бумага любого цвета, небольшие листы, салфетки. Способ получения : ребенок опускает в гуашь пальчик и наносит точки, пятнышки на бумагу. На каждый пальчик набирается краска разного цвета. После работы пальчики вытираются салфеткой.
ОТТИСК ПРОБКОЙ возраст: от 3-х лет; Средства выразительности: пятно, фактура,цвет; Материалы: мисочка, либо пластик. коробочка, в которую вложена штемпельная подушка из тонкого поролона ,пропитанная гуашью, плотная бумага любого цвета и размера, печатки из пробки; Способ получения: ребенок прижимает пробку к ш. подушке и наносит оттиск на бумагу. Для получения др.цвета меняется и мисочка, и пробка.
ОТПЕЧАТКИ ЛИСТЬЕВ Возраст: от 5-ти лет; Средства выразительности: фактура, цвет; Материалы: бумага, листья разных деревьев (желательно опавшие),гуашь, кисти; Способ получения: ребенок покрывает листок дерева красками разных цветов, затем прикладывает его к бумаге окрашенной стороной для получения отпечатка .Каждый раз берется новый листок .Черешки у листьев можно дорисовать кистью.
МОНОТИПИЯ ПРЕДМЕТНАЯ Возраст: от 5-ти лет; Средства выразительности: пятно, цвет, симметрия; Материалы: плотная бумага любого цвета , кисти , гуашь или акварель; Способ получения: ребенок складывает лист бумаги вдвое и на одной его половине рисует половинку его изображаемого предмета ( предметы выбираются симметричные).После рисования каждой части предмета ,пока не высохла краска ,лист снова складывается пополам для получения отпечатка. Затем изображение можно украсить, также складывая лист после рисования нескольких узоров.
РИСОВАНИЕ СОЛЬЮ,КРУПОЙ Возраст: от 5-ти лет; Средства выразительности: фактура; Материалы: соль , крупа, акварель; Способ получения: нарисованный краской рисунок посыпаем солью(крупной),соль (крупа) пропитывается краской , и после высыхания получаем необычную фактуру , эффект зернистости придает объемность изображению.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ