Конспект занятия по изодеятельности "Румяные матрешки"
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа) на тему

Конспект занятия в средней группе

Тема: «Румяные матрешки»

Задачи:
Познакомить детей с матрешкой как видом декоративно – прикладного искусства русского народа.
Развивать творческие способности детей через приобщение к народному творчеству и прикладному искусству.
Развивать глазомер, чувство цвета, формы, ритма, пропорций. Воспитывать любовь к народному творчеству.
Цель:
Вызвать желание украшать предметы; продолжать учить работать с красками, правильно держать кисточку. Развивать у детей самостоятельность в выборе узора. Продолжать знакомить с русским народным творчеством.
Формы и средства обучения:
Образно-художественная, игровая, практическая, музыкальные, наглядные.
Предварительная работа:

Знакомство с разными видами народного декоративно - прикладного искусства. Рассматривание, сравнение матрешек.
Чтение стихотворения о матрёшках.
Материал и оборудование:
Демонстрационный: Игрушки матрешки с традиционными видами росписи мольберт, силуэт матрешки, кисти, краски, салфетки, баночки с водой.

Ход занятия:

Звучит русская народная песня, под музыку воспитатель выносит плетёную корзинку, накрытую красивой расписной русской косынкой.
В: Ребята! Сегодня к вам в гости я пришла не одна. Со мной вместе в этой корзинке гостья-сюрприз! А для того что бы вы её узнали я загадаю вам загадку:

Веселые подружки

Прячутся друг в дружке,

Надо всех их раскрутить,

Чтобы младшую добыть.

Д: Матрёшка!
В: Конечно ребята - это русская матрёшка! (достает из корзинки игрушку матрешку) Рассматриваем вместе с детьми её наряд, предлагаем потрогать матрешку, какая она на ощупь внутри и снаружи, разбираем и собираем её. Чем отличаются матрешки друг от друга? Какие они по росту? Какими красками нарисовал её художник? Из какого материала выполнена матрёшка? (воспитатель выслушивает разные ответы детей). А сейчас садитесь удобнее, я расскажу вам историю о том, как появилась матрёшка. Рассказ.
Русские матрешки - самые юные среди народных игрушек, ей чуть более ста лет.  Знаменитый игрушечных дел мастер, Василий Звёздочкин выточил из дерева похожую на эту игрушку, но свою русскую матрёшку. Восемь фигурок вкладывались одна в другую. Художник Сергей Малютин расписал их под девочек и мальчиков. Сейчас матрёшек изготавливают на фабриках разных городов, поэтому они все разные. Матрёшки разрисованы цветами, ягодами, другими узорами, а некоторые даже держат в руках букет. (Показ разных матрёшек). С тех пор русскую матрешку знают и любят. Прошло много лет, а матрёшка не надоела людям. И сейчас она любима у малышей. Матрёшка украшает наши квартиры. Её охотно дарят друзьям на добрую память. Суть русской матрёшки остаётся прежней – дружба да любовь!
В: Ну а сейчас я предлагаю превратиться в мастеров, научиться расписывать матрёшек, но для начала нам нужно размять наши пальчики:

Пальчиковая гимнастика:
Мы — красавицы матрешки, (Разжимают кулачки, шевелим пальчиками).
Разноцветные одежки.
Раз — Матрена, два — Милаша, (Загибают поочередно пальцы, на правой руке начиная с большого).
Мила - три, четыре — Маша,

Маргарита — это пять.
Нас нетрудно сосчитать. (Разжимают кулачки 2 раза).

Ну, вот наши пальчики готовы пора приступать к работе.

Мы с вами будем рисовать матрешек с натуры, как это делают настоящие художники.
Дети присаживаются за столы и под русские народные мелодии приступают к работе.
Итог:

В: Ребята, давайте вспомним, кто был у нас сегодня в гостях? Что мы делали сегодня? Ответы детей: знакомились с матрешкой, танцевали, украшали наряд матрёшек красками, играли и т. д.
Воспитатель: Вы все сегодня молодцы, все справились с заданиями. Из вас получились прекрасные мастера. А теперь устроим выставку наших красавиц матрешек!