нетрадиционные техники в рисовании " Зимние узоры на окне"( рисование свечой)
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа) на тему

Государственное автономное профессиональное образовательное

учреждение города  Москвы

«Московский образовательный комплекс имени Виктора Талалихина»                   

    (ГАПОУ МОК им. В. Талалихина)

Методическая разработка

Образовательная деятельность в старшей группе

Тема

« Зимние узоры на окне»

       Автор: 

Воспитатель,СП-11,Буденчук Светлана Валерьевна

Москва 2016

1. Организационная форма:

Мастер-класс

2. Реализация образовательных областей:

Художественно – эстетическая образовательная область

3. Цель:

Познакомить детей с новым способом в рисовании -рисование свечой

4. Задачи:

Закреплять  умения и навыки в рисовании, знакомство с техникой –рисование свечой  , закреплять знания о зиме,

5. Предварительная работа:

Беседы о зиме ,рассматривание иллюстраций ,чтение художественной литературы, наблюдения во время прогулки.

6. Оборудование и материалы:

Акварель, свеча. альбомный лист, кисть № 5,стакан под воду

7. Методы и приёмы:

Беседа,  рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы, отгадывание загадок, просмотр презентации , показ действий

8.  Используемая литература:

Стихотворение « Пришла зима» И. Черницкая

Структура проведения:

1 часть (вводная)

Воспитатель читает стихотворение о зиме.

                                        Пришла зима

                                  Пришла зима веселая

                                С коньками и салазками,

                               С лыжнею припорошенной,

                              С волшебной старой сказкой.

                                   На елке разукрашенной

                                     Фонарики качаются.

                                    Пусть зимушка веселая

                                   Подольше не кончается!

                                                                                      (  И.Черницкая)

Воспитатель рассматривает иллюстрации ( картины) о зиме и беседует с детьми.

- Какое время года изображено на картинах?

- Какая бывает зима?

- Что можно делать зимой?

 2 часть (основная):

Воспитатель загадывает загадку:

                                     Летят пушинки белые,

                                       Кружатся на ветру.

                        Холодные красавицы укрыли поутру

                                      Всю землю покрывалами.

                                         Узоров их не счесть.

                                       Белоснежные пушинки -

                                       Это нежные ... (Снежинки).

Воспитатель достает из коробочки снежинки и предлагает детям поиграть с ними. Под музыку дети  подбрасывают и дуют на снежинки.  (Физкультминутка)

Далее воспитатель показывает как можно рисовать свечой. И предлагает нарисовать зимний узор, а затем закрасить лист акварелью.

Под музыку дети рисуют.

3 часть (заключительная):

Воспитатель с детьми рассматривают у кого какой получился узор.