Занятие по рисованию " Волшебный коврик "
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

Цель: развивать вооброжение, творчество детей, закреплять знания цветов. 

Продолжать учить детей составлять декаративный узор на прямоугольной форме, посредствам горзонтальных, вертикальных, прямых и волнистых линий.

Побуждать детей выражать свои музыкальные впечатления в творческой деятельности. Воспитывать интерес к музыкальному и художественному творчеству.

Ход занятия: 

Дети садятся на стульчики полукругом около воспитателя. 

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами побываем в сказачной стране. Но, чтобы попасть туда, нам необходим какой-либо транспорт. Как вы думаете, на чем нам можно отправиться в волшебное путешествие ? ( Перечисляет виды транспорта. )

Воспитатель: Раз мы хотим попать в сказачную страну, то давайте и транспорт выберем сказочный. Я предлагаю вам полететь на ковре самолете ( Звучит волшебная музыка.).

Ребята, садитесь на ковер самолет. ( Дети садятся на небольшой коврик ).

 Посмотрите какой он красивый, необычный !(рассматриваем узоры на ковре, дети рассказывают какие ухоры они видят )

Полетели ? Ковер самолет поднимается высоко, держимся крепко ! Посмотрите какие под нами волшебные замки, леса, моря. Кругом так красиво ! Вот и прилетели !

Физминутка: " Путешествие"

Воспитатель: Ну вот мы с вами и прибыли в сказочную страну волшебников. Какие бывают волшебники ? ( добрые и злые )

Ребята, а как вы думаете, на чем волшебники летают ? ( на коврах самолетах )

Воспитатель: Ребята, я совсем забыла, нам почтальон принес письмо. Интересно, от кого же оно ? Давайте мы его прочтем. 

Письмо: Здравствуйте, дорогие ребята ! Мы добрые волшебники ,хотели отправиться к вам в гости, но злые волшебюники испортили наши ковры самолеты. И теперь у нас нет транспорта и нам не на чем отправиться в путь. Мы просим вас о помощи. 

Воспитатель: Ребята, давайте мы с вами поможем добрым волшебникам ( Дети охотно соглашаются ) 

Воспитатель: Ребята я предлагаю вам нарисовать наши волшебные коврики, используя различные линии: прямые, волнистые, наклонные. Линии можно рисовать сверху вниз и наоборот снизу вверх, слева направо и наоборот справо налево, можно рисовать клеточки. Чтобы коврики получились по настоящему волшебные нужно использоват,как можно больше цветов. А для того, чтобы нам было весело мы послушаем волшебные песенки. 

( Прослушивание музыки "Где водятся волшебники" )

Воспитатель: Ребята, какие же мы с вами молодцы, мы совершили очнь хороший и добрый поступок, мы помогли добрым волшебникам. Теперь нам пора возвращаться в детский сад. А как же нам вернуться обратно из сказочной страны ? На чем ? 

Дети: ( На ковре-самолете ) 

Воспитель: Хорошо, полетели. Ковер-самолет поднимается высоко, высоко летим, держимся крепко ! Ну вот и закончилось наше сказочное путешествие ! 

Рефлексия.