конспект интегрированной ООД в средней группе на тему: "Салют для папы."
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа) на тему
Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования зубными щетками. Дать детям представление о празднике "23 февраля". Развивать творческие способности детей. Воспитывать любовь к Родине и уважение к защитникам отечества.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 15.15 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект НОД с нетрадиционной техникой рисования в средней группе детского сада «Салют для папы» в соответствии с ФГОС.
Цель: научить детей рисовать праздничный салют в нетрадиционной технике зубными щетками.
Задачи:
Образовательные:
Уточнение и расширение словаря по теме (армия, защитник, воин, солдат, боец, танкист, пограничник, летчик, пилот, моряк, воевать, защищать, охранять, служить, сильный, храбрый смелый, отважный, ловкий, внимательный).
Познакомить учащихся с нетрадиционной техникой рисования зубными щетками;
Дать представление о наступающем празднике;
Развивающие:
• развить познавательный интерес, умение наблюдать и использовать свои наблюдения в практической деятельности.
• способствовать развитию мелкой моторики рук;
• закрепить навыки рисования;
• развить творческие способности детей.
Воспитательные:
• воспитывать у учащихся усидчивость, внимание, аккуратность и настойчивость в достижении поставленной цели;
• любовь к Родине, своей стране.
Материалы и оборудование:
Игрушка Незнайка, предметные картинки по теме, флажки красного, синего, желтого и зеленого цветов. Презентация на тему: «Военные профессии», ноутбук. Альбомные листы фиолетового цвета, гуашь разного цвета, зубные щетки, салфетки, баночки с водой; слайды с картинками салюта; муз. проигрыватель.
Предварительная работа: беседа на тему праздника «День защитника отечества». Рассматривание картинок с изображением солдат, салюта. Заучивание стихотворений: С. Маршака “Февраль” и Ж. Агаджановой “В феврале”.
Ход:
Организационный момент:
В гости приходит Незнайка.
Незнайка: Здравствуйте, ребята! Я очень люблю праздники, особенно когда дарят подарки. Вчера девочки из Цветочного города подарили мне открытку и сувенир, а я даже не знаю, что за праздник.
Воспитатель: Ребята, чем мы сможем помочь Незнайке? Вы знаете, какой праздник мы отмечаем?
Дети: День защитников Отечества.
Воспитатель: Правильно. Мы с вами живем в огромной стране, у которой есть имя. Как называют нашу страну, где мы живем? (показать на карте Россию)
Дети: Мы живем в России.
Воспитатель: У нашей страны есть армия. Для чего нужна России армия? Дети: Армия нужна, чтобы защищать Россию от врагов.
Незнайка: Ребята, расскажите мне, кто служит в армии.
Показ презентации. Беседа по ней. /Развитие диалогической речи. Уточнение и расширение словаря по теме «Военные профессии»/
Воспитатель: Посмотрите на экран и расскажите Незнайке, кого вы видите?
Дети: Моряка, пилота, пограничника, солдата, танкиста.
Воспитатель: Кто из них служит в морских войсках?
Дети: Моряк.
Воспитатель: А в воздушных?
Дети: Пилот, летчик.
Воспитатель: А кто охраняет границы нашей Родины?
Дети: Пограничник.
Воспитатель: Правильно. Он служит в сухопутных войсках. А кто еще несет службу на земле?
Дети: Танкист.
Воспитатель: Верно. А еще артиллеристы, пехотинцы. Все это люди военной профессии. Это солдаты. А как еще их можно назвать?
Дети: Защитники, воины, бойцы.
Воспитатель: А какими они должны быть?
Дети: Смелыми, храбрыми, умными, сильными и т. д.
Подвижная игра «Флажки» /Развитие зрительного и слухового внимания, общей моторики, закрепление навыков дифференциации цветов/
Воспитатель приглашает детей и Незнайку в круг поиграть.
Вот флажки 4 цвета
Вам игра знаком эта
Флаг я желтый подниму
Всех похлопать попрошу
Флаг зеленый подниму
Всех потопать попрошу
Синий - будем мы молчать
Красный - будем все ура кричать
-Ребята, а у вас папы и дедушки служили в армии? Вот видите у всех папы или дедушки солдаты, защитники.
-Все верно, а кого мы будем поздравлять в этот день и почему? (ответы детей). Молодцы мы будем поздравлять наших пап и дедушек за то, что они героически защищали нашу Родину.
Незнайка предложил нарисовать праздничный салют в честь наших защитников. Кто мне скажет, что такое салют? (ответы детей). Все верно салют это много- много цветных огоньков в ночном небе. (показ слайдов с салютом). Салют это очень красиво и празднично. Давайте под музыку промаршируем к столам и присядем на свои места. (дети маршируют под музыку).
Основная часть:
Посмотрите на свое рабочее место, скажите, что вы видите? (ответы детей).
Да, у каждого из вас есть лист фиолетового цвета, гуашь, баночка с водой, но нет кисточки, а есть зубная щетка. А кто мне скажет для чего нам нужны зубные щетки? (ответ детей). Да, чтобы чистить зубы, но чистить зубы мы сейчас не будем. Сегодня я вам покажу как можно красиво и необычно рисовать зубной щеткой. (Воспитатель демонстрирует как пользоваться щеткой в нетрадиционной технике рисования проговаривая каждое действие).
И так теперь ребята каждый из вас выберет цвет, для праздничного салюта, который нравится и приступим к работе. (Воспитатель помогает детям, которые затрудняются в выполнении, оценивает положительно результат выполнения каждого ребенка).
Заключительная часть:
И так ребята, мы с вами закончили рисовать наш салют, давайте теперь каждый из вас возьмет свой рисунок и подойдем к отдельному столу и сложим все рисунки вместе и посмотрим какой большой яркий и красивый получился салют. Вам нравится наш салют? Как вы думаете папам и дедушкам понравится наш подарок? (Самооценка детей).
Незнайка благодарит детей за помощь.
Я, думаю, что очень понравится наш подарок нашим защитникам. Спасибо ребята, вы большие молодцы.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/28/picture-23331-1362067902.jpg)
Конспект интегрированного занятия в средней группе по математике на тему: "Путешествие в сказку".
Цель: Показать детям способ сравнения предметов по ширине и длине, назвать геометрические фигуры, считать в пределах 5. Закреплять умение работать с ножницами. Развивать внимание, умение мыслить...
Конспект интегрированного занятия в средней группе.
Задачи.Закрепление знаний чисел от 1 до 5 Развивать мелкую моторику рук. Развивать вокальные данные, музыкально-ритмические движения, ритмично играть в шумовом оркестре, выполнять дина...
![](/sites/default/files/pictures/2011/10/21/picture-26007.jpg)
Конспект интегрированного занятия в средней группе:"Цветик-семицветик" по изо и физической культуре
Итоговое интегрированное занятие-путешествие для родителей, дети рисуют - используют в работе нетрадиционную технику рисования-монотипия, занимаются аэробикой, игроритмикой и конечно встречаются со ск...
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/22/picture-608849-1427037444.jpg)
Образовательная ситуация в средней группе на тему: «Салют победы»
Цель: Формировать у детей представление о празднике День Победы, о мире во всем мире....
![](/sites/default/files/pictures/2013/12/21/picture-371592-1387636353.jpg)
Конспект образовательной ситуации в средней группе на тему:«Салют победы»
Формировать у детей представление о празднике День Победы, о мире во всем мире....
![](/sites/default/files/pictures/2021/12/02/picture-1368749-1638460812.jpg)
Конспект НОД во 2 младшей группе на тему "Салют Победы"
Беседа к празднику День Победы, рисование нетрадиционным методом....