ОД Кружки для клоуна
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

муниципальное автономное дошкольное  образовательное             учреждение «Детский сад № 6 «Светлячок»

Конспект образовательной деятельности по рисованию для младшей группы «Кружки для клоуна»

                                                 Воспитатель:

                                                                                  Мхитарян

 Нарине Самвеловна

п. Малое Луговое

2017 год.

Конспект образовательной деятельности по рисованию для младшей группы «Кружки для клоуна»

Задачи: 

• Образовательные: закреплять умение рисовать методом тычка.
• Развивающие: развивать речь, внимание, мышление, развитие самооценки.
• Воспитательные: продолжать воспитывать у детей отзывчивость, формировать умение почувствовать настроение других людей
• Виды деятельности:  познавательно-исследовательская.
• Формы организации:  подгрупповая.

Оборудование: шары пластмассовые (красные, синие, зелёные), корзина, 3 корзины (синяя, зелёная, красная), кружочки из пенопласта для изготовления поделки, ватные палочки, гуашь 3 цветов (красная, зелёная, синяя), бумажные салфетки, влажные салфетки, шары воздушные.

Ход ОД

Заходит клоун (Воспитатель). С большой корзиной где лежат пластмассовые шары разных цветов.

Клоун: Здравствуйте ребята!

Дети: Здравствуйте.

Клоун: Ребята, посмотрите, сколько у нас гостей! Давайте мы с вами поздороваемся!

Ребята, хотите посмотреть, что у меня в корзине? (Шары.)

Дети: Да. (Шары.)

Клоун: Какого цвета они цвета?

Дети: разноцветные.

Клоун: Ой, ребята, я так торопился к вам в гости, что рассыпал и помешал все шары, а они были разложены по цветам. Вы мне поможете разложить их в корзины?

Дети: Да.

Клоун: Я уверен, что у вас это получится!

Предложить ребятам собрать шары (под музыку), и положить в корзинку шары такого цвета, какого ленточка на корзине. Проверить вместе с детьми, все ли шарики лежат в своей корзинке.

Клоун: 

Какие они разные

Синие и красные,

Сейчас мы им поможем

В корзинки все их сложим.

Ребята вы молодцы, справились с заданием.

Клоун: Ребята  а вы знайте что я не так просто пришёл к вам в гости, я узнал, что у кого то сегодня день рождения, у кого? И я принёс подарок.(достаёт волшебный мешочек).

Клоун: Вика, Кристина берите кружочек.

А они яркие и красивые?

Дети: Нет.

Клоун: А какого они цвета?

Дети: белого.

Клоун: А я так хотел подарить яркие и разноцветные кружочки именинницам.  Как вы думаете, что нужно сделать?

Дети: Раскрасить (разукрасить).

Клоун: Молодцы ребята.

Клоун: Но сначала, чтобы наши пальчики стали более умелыми, чтобы кружочки получились красивыми, как мы и задумали, давайте немного наши пальчики подготовим. (Во время пальчиковой гимнастики помощник воспитателя раскладывает пенопластовые шарики на столы, прикрепляет на листочек со скотчем.)

Пальчиковая гимнастика «Клоунята»

Мы сегодня не расскажем /машут отрицательно указательным пальцем

А гостям всем цирк покажем /круговое движение руками

Превратились из ребят /руки к себе

Мы в веселых клоунят. /руки от себя

Носик длинный отрастили, /указательным палец- на нос

Этим носом насмешили. /то же другой рукой

Вот так нос, длинный нос, /большой палец к носу

Очень долго носик рос. /раскрыть ладонь, пошевелить пальцами

Развеселые ладошки /показать ладони

У веселых клоунят.

Звонко, звонко, очень звонко, /вертикальные взмахи руками с хлопками

Как тарелочки гремят

Притаились пальцы – крошки. /пошевелить пальцами

Пальцы дружно разбежались. /раскрыть ладони

В кулачки потом собрались. /сжать кулаки

Развеселые ребята /показать на себя

Станут мячики кидать, /попеременные взмахи кистями рук

Клоунята, клоунята

Станут в мячики играть.

Клоун: А сейчас я приглашаю вас всех за столы, разукрасить мои кружочки.

 Посмотрите  как я буду разукрашивать свой кружок. Но пока я буду показывать, вы палочку в краску не окунайте. Все пока только смотрят на меня. Все глазки смотрят на меня!

Я взял палочку тремя пальцами, за край палочки, набираю краску на другой кончик палочки, а теперь ласково, аккуратно дотрагиваюсь до кружка, ставлю точки. Прижала – отпустила.

Клоун: А сейчас каждый из вас берёт свою палочку, как я вам показывала, окунает в краску самый кончик палочки и аккуратно разукрашивает свой кружок. Прижали – отпустили. Придерживайте рукой листочек.

Дети разукрашивают шары.

Клоун: ребята, посмотрите, какие красивые, яркие, разноцветные кружочки у вас получились!

Выставка работ на магнитной доске.

Клоун: Ребята, получилось у нас сделать кружочки яркими и красивыми, подарим их именинницам? Спасибо большое!

Подходите все сюда, полукругом становись, у меня для вас сюрприз!!! Только глазки закройте!!!

В руках у клоуна надувные шары.

Клоун: До свидания, ребята уже пора, меня ждут и другие дети.