Методическая разработка "Веселые ладошки"
методическая разработка по рисованию (младшая группа) на тему

Программа кружка «Веселые  ладошки»

Пояснительная записка.

Дошкольное детство – важнейший этап развития и воспитания личности. Это период приобщения ребенка к познанию окружающего мира, период его начальной социализации. Именно в этом возрасте наиболее благоприятные условия для художественно-эстетического воспитания и творческой деятельности детей. можно сказать, что нетрадиционные техники позволяют, отойдя от предметного изображения, выразить в рисунке чувства и эмоции, дают ребенку свободу и вселяют уверенность в своих силах. Владея разными техниками и способами изображения предметов или окружающего мира, ребенок получает возможность выбора.

Актуальность состоит в том, что знания не ограничиваются рамками программы. Работа с нетрадиционными техниками изображения стимулирует положительную мотивацию рисуночной деятельности, вызывает радостное настроение детей, снимает страх перед краской, боязнь не справиться  с процессом рисования. Многие виды нетрадиционного рисования способствуют повышению уровня развития зрительно-моторной координации.

Данные техники не утомляют дошкольников, у них сохраняется высокая активность, работоспособность на протяжении всего времени, отведенного на выполнение задания. Занятия с детьми продуктивными методами деятельности являются необходимой частью развивающего обучения.

Новизна такой        деятельности в том, что проблема развития художественно-творческих способностей  детей решается в процессе дополнения традиционных приемов обучения рисованию нетрадиционными техниками. Работая в этом направлении, можно убедиться, что рисование необычными материалами, оригинальными техниками позволяет детям ощутить незабываемые положительные эмоции и развивать творческие способности.

Организация процесса обучения.

Программа рассчитана на один год. Предполагается для группы по 10-15 человек. Занятия проводятся во вторую половину дня один раз в неделю, продолжительностью около 10-15 минут. Состав группы – одновозрастной (3-4 года). Форма работы: подгрупповые и индивидуальные занятия.

Цель программы.

Создание условий для развития личности, способной к творчеству и самореализации через воплощение в художественной работе собственных неповторимых черт и индивидуальности. Техники, применяемые в кружковой работе, доступны детям дошкольного возраста и при необходимости проходят адаптацию.

Задачи.

1. Развивать у детей эстетические чувства и доводить их до определенного образа.
2. Развивать мелкую моторику, речь и мышление.
3. Воспитывать отзывчивость и доброту.
4. Развивать творчество и фантазию.
5. Формирование умений и навыков работы с различными материалами, приспособлениями и инструментами.

Формы и методы работы.

- словесные: беседа, загадки, художественное слово;

- наглядные: наблюдения, рассматривание;

- практические: динамическая пауза, пальчиковая гимнастика, НОД, гимнастика для глаз, продуктивная деятельность.

Ожидаемые результаты.

В ходе реализации программы дети познакомятся со следующими техниками рисования: «пальчиковая живопись» (краска наносится пальцем, ладошкой), рисование жесткой кистью (тычок), рисование по мокрой бумаге, оттиски штампов различных видов, «точечный рисунок».

Тематический план.

Воспитатель : Сеземина Н. Н.