Платье для весны
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа) на тему

Приоритетная образовательная деятельность:
«Художественно-эстетическое развитие»
Интеграция образовательных областей:
«Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие».
Цель: - развивать у детей желание использовать в рисовании разнообразные цвета, обращая внимания на многоцветие окружающего мира.

Задачи:
- воспитывать отзывчивость, желание творить добро.
- вызывать у детей положительный эмоциональный отклик на явления природы в передаче своего отношения средствами изобразительной деятельности.
- воспитывать бережное отношение к природе, окружающему миру.
- развивать у детей эстетическое восприятие, воображение, творчество.
- развивать умение видеть красивые сочетания цветов.
- закреплять полученные навыки в рисовании, умение готовить нужные оттенки, смешивая краски на палитре.
- закреплять умение украшать силуэт с помощью орнамента и узора.
- дать детям представление об изменчивости природных цветов в связи с изменением времени года.
- обобщить знания детей о весне, о ее характерных признаках.
Виды детской деятельности:

- изобразительная

- познавательно-исследовательская

- коммуникативная

Предварительная работа
- наблюдение за изменением в природе с приходом весны;
- слушание музыки П.И Чайковский «Вальс цветов»;
- рассматривание цветов на участке, уточнение их цвета;
- рассматривание декоративных цветов на посуде, тканях;
- рисование на темы «красивые цветы», «разметались белые ромашки на лугу»;
- рассматривание репродукций с картин художников о весне, иллюстраций, художественных фотографий о весне, открыток с изображением цветов;
- рассматривание натюрмортов: Н. Жуков «Натюрморт с ромашками», П.Кончаловский «Сирень»;
- чтение Т.Крюкова «Круглый год», С.Маршак «Разноцветная книга», А. Фет «Весна», З. Александрова «Букет»;
- заучивание стихотворения А. Пушкина «Гонимы вешними лучами» или А. Толстого «Колокольчики мои».