Конспект по рисованию во второй группе раннего возраста
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему
«Петушка накормлю, дам я зернышка ему»
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 petushka_nakormlyu_dam_ya_zernyshka_emu.docx | 14.4 КБ |
Предварительный просмотр:
«Петушка накормлю, дам я зернышка ему»
Задачи:
-учить рисовать зернышки пальцем, ритмично наносить отпечаток
-воспитывать аккуратность, самостоятельность в работе
-формировать представления о внешнем виде петушка
-воспитывать бережное отношение к животным
Материалы:
а) демонстрационные – петушок.
б) раздаточные – пальчиковая гуашь желтого цвета, мокрые салфетки, листы бумаги, на которых нарисованный петушок, вырезанный из бумаги.
Для занятия была проведена предварительная работа:
1. Нарисовать петушка на белой бумаге.
2. Вырезать петушка и обвести на альбомном листе, для каждого ребенка.
3. Разукрасить красками ярко петушка на каждом из листов.
Ход занятия
Воспитатель подходит к доске и обращает внимание детей на изображение петушка
Воспитатель: Ребята у нас сегодня гость, давайте поздороваемся.
Дети рассматривают петушка, выделяют характерные признаки. Какой он красивый.
Воспитатель:Я сейчас спою вам про него песенку.
Петушок, петушок, золотой гребешок,
Масляна головушка, шелкова бородушка,
Что ты рано встаешь, голосисто поешь.
Деткам спать не даешь?
В процессе пения показать гребешок, бородку, головку петушка.
Вопросы к детям:
-Какого цвета гребешок, борода, хвост у петушка?
-Как петушок разговаривает?
-Чем кормят петушка?
Игра «Петушок»
Дети изображают петушков, ходят по группе, гордо подняв голову, машут руками (крыльями, высоко поднимая колени.
Практическая часть
Воспитатель. Петушков кормят зерном. Где же нам его взять? Давайте, нарисуем для петушка зернышки? У меня есть тарелочка. Сейчас я насыплю в нее зерно. Посмотрите оно круглое и желтого цвета. Если я окунаю пальчик в краску желтого цвета и делаю на листе отпечатки. Они получаются такими же круглыми, как пшено. Вот одно зернышко, вот другое (показывает прием рисования и приговаривает)
Петушка я накормлю, дам я зернышки ему. Посмотрите, сколько зерна я насыпала для петушка. А вы хотите покормить его? Дети начинают рисовать.
Итог:
Вопросы к детям:
-Что мы рисовали? (зернышки)
-Для кого? (петушка)
Вот какие молодцы, сколько зернышек нарисовали петушку. Петушок благодарит детей и приглашает к себе на птичий двор, познакомиться с курочкой и цыплятами.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект ООД по рисованию во второй группе раннего возраста Тема: «Веселый дождик» (Нетрадиционная техника: рисование ватными палочками)
Учить детей рисовать точки, пятнышки с помощью ватных палочек, изображая тучки и дождик.- Знакомить детей с доступными явлениями природы; продолжать учить различать цвет краски, правильно называт...
Конспект занятия (рисование) во второй группе раннего возраста «Полосатая дорожка»
Цель: формировать представление у детей об элементарных правилах дорожного движения....
Конспект по рисованию во второй группе раннего возраста
Продолжать вызывать у детей интерес к рисованию; продолжать учить детей рисовать вертикальные и горизонтальные линии; закреплять правила промывания кисти после рисования краской; побуждать детей к сам...
Конспект НОД по рисованию во второй группе раннего возраста Тема: «Веселый дождик» (Нетрадиционная техника: рисование ватными палочками)
Конспект НОД по рисованию во второй группе раннего возрастаТема: «Веселый дождик»(Нетрадиционная техника: рисование ватными палочками)...
Конспект по рисованию для второй группы раннего возраста.
Конспект по художественно-эстетическому развитию в первой младшей группе. Тема: «Букет для мамы»...
Конспект занятия по рисованию во второй группе раннего возраста с использованием нетрадиционных техник рисования «Ласковое солнышко».
Цель: формировать у детей интерес к знаниям о природных явлениях (солнце) через интеграцию образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, познавательное, речевое, художественно-эстетиче...