Проект по ПДД "Красный,желтый,зеленый"
проект по рисованию (старшая группа) на тему

Проект по ПДД в 9группе старшей группе

 Воспитателя высшей категории Байбаковой С.А.

Творческая работа «Красный, желтый, зеленый»

Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, воспитатель группы.

Образовательные области: социально-личностное развитие, художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие.

Цель: закрепить с детьми знания правил уличного движения и поведения на улице.

Задачи: 

— закрепить с детьми правила поведения на улице;

— познакомить с новыми словами: «зебра», островок безопасности, дорожные знаки.

— развивать эмоциональную отзывчивость.

Продолжительность проекта: долгосрочный январь – май 2015г.

Вид проекта: творческо – информационный.

Основные направления: предупреждение детского дорожно - транспортного травматизма. Мероприятия проводятся в виде бесед, викторин, занятий познавательного цикла, наблюдений за движением транспорта, чтение художественной литературы, отгадывания загадок, кроссвордов; развивающие, познавательные, сюжетно-ролевые, подвижные игры, игры – соревнования, праздники, оформление уголка по Правилам дорожного движения.

Актуальность: Актуальность и просто жизненная необходимость обучения детей Правилам дорожного движения несомненна.  Статистика утверждает, что очень часто причиной дорожно – транспортных происшествий является именно дети. В 2014 году за 3 месяца на дорогах Иванова и Ивановского района пострадало 568 человек, из них получили травмы 4 детей.  Приводят к этому элементарное незнание основ Правил дорожного движения и безучастное отношение взрослых к поведению детей на отношение взрослых к поведению детей на проезжей части. Другой причиной является то, что дошкольники ещё в должной степени не умеют управлять своими поведением, у них ещё не выработалась способность предвидеть возможную опасность, поэтому они безмятежно выбегают на дорогу.  Во многом безопасность пешехода зависит от соблюдения им правил поведения на улице, поэтому необходимо обучать детей Правилам безопасного поведения на дорогах через дидактические игры и упражнения, подвижные игры, сюжетно – ролевые игры и на площадках по ПДД.
 Известно, что привычки, закреплённые в детстве, остаются на всю жизнь, поэтому одной из важных проблем в обеспечении безопасности дорожного движения является профилактика детского дорожного травматизма в дошкольных учреждениях.  Поэтому изучение Правил дорожного движения, является одной из главных задач на сегодняшний день, а способствовать этому будет работа над проектом, посвящённая изучению Правил дорожного движения.

Предполагаемый результат:
•Воспитать грамотного пешехода.
• Уметь ориентироваться в чрезвычайных ситуациях, искать пути решения выхода их них.
• Снизится процент ДДТТ (детского  дорожно-транспортного травматизма)   с участием детей.
План проекта:

• провести занятие в группе по правилам дорожного движения;

• провести занятие по изобразительной деятельности;

• познакомить с настольными играми по правилам дорожного движения;

• выучить стихи о светофоре, видах транспорта, правилах дорожного движения;

• организовать экскурсию к светофору, познакомиться с работой светофора;

•показ презентации по ПДД;

Продукт деятельности: выставка детских рисунков.