Конспект по рисованию "Осеннее дерево"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ

ГОРОДСКОГО ОКРУГА КЛИН

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 23 «АЛЕНУШКА»

Конспект организованной образовательной деятельности по изобразительной деятельности (рисованию) во второй младшей группе №4 «Клубничка»

на тему:

«Осеннее дерево»

                                                                                                 Выполнил:

Артемьева П. В.

г. Клин

2016 г.

Конспект по рисованию ватными палочками

«Осеннее дерево»

Задачи:

- уточнить знания детей об изменениях в природе осенью;

- уточнить знания детей о строении дерева (крона, ствол, корень);

- воспитывать интерес к природе и отображению впечатлений в рисунке;

- развивать умение ориентироваться на листе бумаги;

- учить детей рисовать крону дерева методом тычка ватной палочкой;

- развивать мелкую моторику и логическое мышление.

Материалы: гуашь красного и желтого цветов, палитры, ватные палочки, тряпочки, белая бумага с заготовкой стволов деревьев, иллюстрация готовой работы.

Предварительная работа:

1. Рассматривание на участке деревьев;

2. Беседа об изменениях в природе осенью;

3. Рассматривание иллюстраций осенних деревьев.

Ход занятия:

Воспитатель обращает внимание на красочный плакат осеннего леса.

Дети, посмотрите. Какой красивый стоит осенний лес. Листочки осенью на деревьях желтеют, краснеют. Лес, точно терем расписной: лиловый, золотой, багряный (И. Бунин). Давайте и мы с вами попробуем передать красоту осеннего леса. Перед вами лежат заготовки. Скажите, что же на них изображено? (ствол дерева). А что забыл нарисовать художник? (Крону, листочки). Давайте поможем художнику и дополним рисунок.

Пальчиковая гимнастика «Листопад»:

Листопад, листопад!

Листья по ветру летят:

Руки поднять вверх. Покачивая кистями из стороны в сторону, медленно опускать руки (листья опадают).

С клёна – кленовый,

Пальцы выпрямить и максимально развести в стороны.

С дуба – дубовый,

Пальцы выпрямить и плотно прижать друг к другу.

С осины – осиновый,

Указательный и большой соединить в виде колечка.

С рябины- рябиновый.

Пальцы выпрямить и слегка развести в стороны.

Полны листьев лес и сад

То-то радость для ребят!

Хлопки в ладоши.

Наши пальчики готовы к работе. Сегодня ы будем заниматься необычным рисованием. Вместо кисточки перед вами лежат ватные палочки. Обмакнем палочку в краске и прижмем палочку к бумаге в верхней части листа рядом со стволом. Посмотрите, остается отпечаток. Это и будут листочки.

Воспитатель берет палочку, окунает ее в краску, рисует крону дерева. Показывает, что можно использовать два цвета. Для этого нужно пользоваться двумя палочками – одну макать в красный, другую в желтый цвет.

Дети выполняют рисование листьев на основе незавершенной композиции.

Воспитатель помогает тем, кто не справился с заданием.

В конце работы оформляется выставка. Воспитатель хвалит детей за проделанную работу.