Творческая мастерская по изобразительной деятельности "Радуга-дуга"
план-конспект занятия по рисованию (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)
Конспект занятия в разновозрастной группе по теме: "Времена года"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 17.14 КБ |
Предварительный просмотр:
Творческая мастерская по изобразительной деятельности «Радуга-дуга»
Автор: Кузнецова Валентина Степановна, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 16 «Ручеек»
Описание: Работа в «Творческой мастерской», в работу которой вовлечены дети дошкольного возраста.
Цель: Совершенствовать нетрадиционные техники рисования.
Задачи:
- Создать позитивную рабочую атмосферу;
- Развивать эстетический вкус;
- Вызвать эмоциональный отклик ребенка от подготовки к предстоящим занятиям;
- Формировать устойчивое желание заниматься изобразительной деятельностью;
- Воспитывать аккуратность.
Тема: «Нетрадиционные техники рисования».
Возраст воспитанников: Разновозрастной
Встала задача научить детей не только рисовать, но и заложить любовь к природе, к ее неповторимости и совершенству. И тем самым воспитать желание охранять и беречь уникальность каждого живого организма и природы в целом.
Тема приобрела конкретную трактовку: «Нетрадиционные техники изобразительной деятельности, как средство формирования элементарных экологических представлений у детей дошкольного возраста».
Цикл занятий объединили общим названием: «Творческая мастерская «Радуга-дуга».
Вместе с детьми выполнили поделку – радугу из ладошек. Она стала своеобразной визиткой занятия.
СЦЕНАРИЙ
Вход: Здороваются
Ведущая (Кузнецова Валентина Степановна (далее В.С.)):
Мы построили в два счёта
Поднебесный ворота!
Семицветный полукруг –
Отпечатки детских рук.
Здесь, под радугой – дугой,
Мастерская наша.
Всё, что нужно под рукой,
Чтобы мир стал краше!
ВМЕСТЕ (дети):
Радужная арка
Пусть сверкает ярко.
Танец с лентами
Ведущая (В.С.):
Сегодня мы с вами попробуем показать какая бывает природа в разные времена года. И это у нас будут картины, как у настоящих художников. Мы научились рисовать ладошками, пальчиками, сжатой бумагой, ватными палочками, штампами, а сколько новых способов рисования нам еще предстоит открыть!
Ребята, я сейчас загадаю вам загадку, а вы попробуете отгадать, о каком времени года идёт речь:
Вслед за августом приходит,
С листопадом хороводит,
Дарит щедрый урожай,
Что за время года, угадай?
Дети: Осень.
Песня «Осень»
Ведущая (В.С.): Вы спели песню. О чём она? Какой цвет больше всего подходит к этому времени года?
Дети: Жёлтый, красный, коричневый, оранжевый.
Ведущая (В.С.): Давайте попробуем изобразить это прекрасное время года! Подойдите к своим столам, малыши. А старшие дети будут наблюдать за творчеством художников.
Работают
Комментарий воспитателя под музыку П. И. Чайковского «Осень»
Ведущая (В.С.):
Дети, отгадайте загадку:
Неожиданно метели.
С воем жутким налетели,
Осень в страхе убежала,
Кто теперь хозяйкой стала?
Дети: Зима.
Влетает Зима, танцует
Ведущая (В.С.): Что это вы почувствовали, как стало холодно, какое это время года?
Дети: Зима.
Слова зимы
Ведущая (В.С.): Сможем ли мы нарисовать это время года?
Уходим рисовать
Малыши садятся, слова Зимы о картине, дети рассказывают о зимних забавах
Ведущая (В. С.): Давайте дадим возможность старшим детям нарисовать эту картину, рисуют под музыку П. И. Чайковского «Зима»
Рисуют зимний пейзаж: снегирь с веткой рябины
Зима смотрит, хвалит, говорит: «Как похожи на снегирей, живущих в моем лесу»
Оркестр малышей
Ведущая (В. С.): Загадка:
Ручейки бегут быстрее,
Светит солнышко теплее.
Баба снежная грустна.
В гости к нам идет…
Дети: Весна!
Ведущий (В.С.): Ребята, подойдем к мольберту и нарисуем красавицу – Весну.
Совместное рисование по заготовке
Рисуют все под руководством воспитателя под музыку П. И. Чайковского «Весна»
Малыши сели на стулья
Никита читает стих «Проталины»:
К нам весна шагает
Быстрыми шагами,
И сугробы тают
Под ее ногами.
Черные проталины
На полях видны
Верно очень теплые
Ноги у весны.
(И. Токмакова)
Заиграла зажигательная музыка
Ведущий (В.С.): Загадка:
Я соткана из зноя,
Несу тепло с собою,
Я речки согреваю,
«Купайтесь!» - приглашаю.
И любите за это вы все меня,
Я …
Дети: Лето
Ведущий (В.С.): Нам нужно нарисовать самую большую картину о лете.
Уходим рисовать
Ведущий (В.С.): Давайте вместе порадуемся лету!
Лето. Флэш моб
Все сели
Ведущий (В.С.): Мы просим родителей подойти к картинам и посмотреть на умения и навыки детей в технике нетрадиционного рисования.
Отдаем родителям рисунки детей, выполненные на предыдущих занятиях по нетрадиционной технике рисования
Наш праздник подошел к концу, приглашаем всех гостей в «галерею рисунков»!
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2019/02/23/1_2.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2019/02/23/2.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2019/02/23/3.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2019/02/23/4.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2019/02/23/6_0.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2019/02/23/7_0.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2019/02/23/8_0.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2019/02/23/9.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2019/02/23/10.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2019/02/23/11.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2019/02/23/12.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2019/02/23/13.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2019/02/23/14.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2019/02/23/15.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2019/02/23/16.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2019/02/23/17.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2019/02/23/18.jpg)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/01/picture-577158-1422777847.jpg)
Творческая мастерская (с использованием интерактивной доски) с детьми средней группы детского сада «Солнышко» Тема: «Дымковская мастерская»
Задачи: - уточнить элементы дымковской росписи, выделять геометрические узоры (круги, прямые, волнистые и ломаные линии, клетка, точки-горошины);- формировать умения работать с интерактивн...
Конспект НОД по изобразительной деятельности в старшей группе для детей с ТНР "Творческая мастерская: «Это он, это он – Ленинградский почтальон»
Конспект НОД по изобразительной деятельности в старшей группе для детей с ТНР Творческая мастерская: «Это он, это он – Ленинградский почтальон» Воспитатель МКД...
Презентация НОД по изобразительной деятельности в старшей группе для детей с ТНР. Творческая мастерская: «Это он, это он – Ленинградский почтальон»
Конспект НОД по изобразительной деятельности в старшей группе для детей с ТНР. Творческая мастерская: «Это он, это он – Ленинградский почтальон»....
![](/sites/default/files/pictures/2014/06/04/picture-454032-1401899841.jpg)
Примерное планирование образовательной деятельности в режимных моментах (ОДРМ) Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» Творческая мастерская Направление «Изобразительная деятельность» Средняя группа
Обучение детей рисованию с использованием нетрадиционных техник - это интересно и увлекательно! Рисование нетрадиционными техниками раскрепощает детей, позволяет им не бояться сделать что-то не ...
![](/sites/default/files/pictures/2020/08/11/picture-1200470-1597176104.jpg)
Творческая мастерская "родители и дети". План мастерской "Мои фантазии"
Творческая мастерская проводится при участии родителей. Художественное творчество....
![](/sites/default/files/pictures/2020/02/07/picture-1099361-1581057158.jpg)
Программа по изобразительной деятельности педагога дополнительного образования "Творческая мастерская"
Программа по изобразительной деятельности педагога дополнительного образования для средней группы "Творческая мастерская"...
![](/sites/default/files/pictures/2023/11/21/picture-1497089-1700588547.jpg)
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СРЕДСТВАМИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТРУДА «Творческая мастерская» ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 4 ДО 5 ЛЕТ НА 2021-2022 УЧЕБНЫЙ ГОД
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА "СОЛНЫШКО"...