Конспект образовательного события Тема: «Семейский народный костюм» (О.О Художественно-эстетическое развитие рисование )в подготовительной к школе группе
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

Муниципальное образование «Бичурский район»

Дошкольное бюджетное образовательное учреждение -  детский сад «Подснежник»

Конспект образовательного события

Тема: «Семейский народный костюм»

ОО «Художественно-эстетическое развитие»

в подготовительной к школе группе

                                                                                     Воспитатель: Слепнева Е.А                                      

Бичура 2019

Куклы в семейском  национальном костюме»

 Цель познакомить детей с   женским семейским сарафаном , а так же мужской семейской одеждой; закреплять умение изображать фигуру человека. закреплять умение рисовать акварелью, предварительно обозначая контур простым карандашом, воспитывать интерес к национальной одежде семейских .

Интеграция образовательных областей: «Художественное творчество», «Познание.

 Демонстрационный материал: бумажные куклы в национальных костюмах, куклы в семейской одежде.

 Раздаточный материал: листы белой бумаги согласно количеству детей, акварельные краски, стаканчики-непроливайки, кисточки, подставки под них, салфетки

 Ход : Ребята послушайте стихотворение

Пригоцкой  Светланы

Развернись, сарафан златокрылый,

Во всю ширь, во всю стать, во всю прыть.

И в суровые годы России

Пряли бабы суровую нить.

 Вот в таком домотканом наряде

В церковь шла многодетная мать

. Сарафан-широта та, что надо

— Можно поле холстиной устлать!

Ой, ты, милый, кудрявый, желанный,

На гармошке играй веселей!

Плыли девы в цветных сарафанах

Среди радуг, лугов и полей.

Все румяные, словно матрёшки,

Хороводы вели без конца…

Не одна ликовала гармошка

 — Выбирай по душе молодца!

 А какие частушки певали!

 И платочки взлетали из рук!

Наша бабушка старою стала,

 Сарафан свой сложила в сундук.

 Мать моя сарафан примеряла,

Говорила: ах мне бы сплясать!

Заросли деревеньки бурьяном,

И гармошки давно не слыхать.

 Не услышишь весёлой частушки,

Молодые теперь в городах…

В деревеньке расскажет старушка

О былых хороводных годах!

Ребята мы с вами живем в России живут в самой большое стране .когда-то давним, давно царица Екатерина сослала людей в Сибирь ,так появились семейские .Принесли с собой культуру обычаи ,традиции и конечно свою национальную одежду.

Посмотрите на этих  бумажных кукол в национальных костюмах  все они разные ,но каждая имеет свою историю.  Сегодня у нас два гостя, это девочка и мальчик в семейских костюмах ,

--давайте их рассмотрим  кукла, одетая в семейский  народный костюм — нарядный  сарафан, подпоясанный узким пояском, поверх сарафана одет запон и кичка (головной убор ) .  

-У мальчика одета длинная рубаха подпоясана поясом  ,штаны заправлены в ичиги (обувь вся сшитая из кожи) .

Ребята давайте с вами нарисуем наших гостей в их красивых костюмах.

Физминутка

Мы портные, мастерицы поочередное поглаживание рук снизу вверх

Вам костюм сошьем сейчас провести руками по телу сверху вниз и присесть

Сложностей не побоимся повороты головы в стороны сидя

Нарядим, украсим враз! подпрыгнуть, показать большие пальцы

Для начала мы замерим, руки вперед — в стороны

Сколько нужно ткани нам,

— Раскроим и вновь проверим,

— Не мало ли будет вам. наклоны в стороны, руки на пояс

Вырежем из ткани ровно руки вперед «ножницы»

 — И сошьем все по краям, имитировать движения иголкой

А теперь украсим пёстро руки в стороны, пальцы врозь

Перья, бусы, ленты там. хлопки справа, слева, над головой

Вот теперь-то можно точно

 — Нарядиться — и на бал! руки на пояс, поворот вокруг себя

Полюбуемся — всё прочно

— И красиво сшито вам. руки на поясе, поочередное выставление ног на пятку

Звучит романс на слова Н. Цыганова, музыку А. Варламова «Не шей, ты, мне матушка, красный сарафан».

Дети приступают к выполнению задания. В ходе работы  предлагаю кому-нибудь перечислить правила рисования простым карандашом и закрашивания рисунка; индивидуально помогаю детям, напоминает им об особенностях узора и цветовой гамме, напоминает о передаче оттенков цвета при рисовании  акварелью.

карандашом нарисуйте основные детали, нажимая слегка.

Постарайтесь передать характерные особенности костюма.

Раскрасьте рисунок акварельными красками.

Воспитатель: Вот и закончилась работа над созданием костюма. Понравилась ли она вам?

Выставка работ.

Воспитатель: замечательные получились работы.