Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (рисование) в подготовительной к школе группе №14 на тему: «Кукла в национальном костюме».
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

В.: - В нашей огромной стране живут люди разных национальностей. У каждого народа есть свои красивые национальные костюмы.

Воспитатель демонстрирует иллюстрации с изображением  представителей разных народов в национальных костюмах. Обращает внимание детей на  русский костюм, затем  показывает куклу в национальном костюме.

В.: - Посмотрите, какой на ней яркий, красивый, шелковый костюм, расшит различными узорами.  А на голове у нее нарядный головной убор. Кто из вас сможет назвать предметы  костюма и головной убор?

Дети отвечают.

Сарафан - длинное платье на бретелях, носившееся поверх сорочки или на голое тело. Сарафан искони считается русским женским костюмом. Русский сарафан носили и как повседневную и как праздничную одежду. 

Женские рубахи носились под сарафан, могли доходить до подола сарафана, шились из натуральных тканей. Украшались растительными узорами, различными символами, птицами, конями.

Кокошник - это женский головной убор, который украшен золотым шитьём, бисером и жемчугом. А волосы заплетены в косу и украшены лентами.

В.: -  Я предлагаю вам нарисовать куклу в национальном костюме. Прежде чем мы приступим к рисованию, давайте разогреем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика.

У куклы синие глаза, 

У куклы желтая коса

И розовое платье.

Ритмично сжимаем – разжимаем кулачки.

Для куклы Катя фартук шьет,

Большой и указательный пальцы одной руки соединены, остальные отведены в сторону; совершаем подныривающие движения по раскрытой ладони второй руки.

А Надя варит ей компот.

Указательным пальцем совершаем круговые движения по ладони другой руки.

Воспитатель показывает поэтапное рисование куклы в национальном костюме.

В конце занятия организуется выставка работ.

Дети приступают к рисованию.