Конспект занятия по рисованию в старшей группе
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)
Цель: познакомить детей с филимоновской игрушкой, элементами росписи
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 44 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия по рисованию в старшей группе
Тема: «Птичка – невеличка »
Тема занятия: «Птичка – невеличка
Вид занятия: рисование
Возрастная группа: старшая
Цель: познакомить детей с филимоновской игрушкой, элементами росписи
Задачи:
Образовательные: учить детей рисовать элементы узора филимоновской росписи; закреплять знания детей о филимоновской игрушке.
Развивающие: Развивать чувство цвета, композиционные умения;
Развивать внимание, мышление, творческое воображение
Развивать творческую активность в процессе изобразительной деятельности;
Воспитательные: Воспитывать желание знакомиться с русской культурной традицией.
Воспитывать уважение к работе народных мастеров, Воспитывать любознательность.
Оборудование: филимоновская игрушка – птичка; краски, кисти, стаканчики с водой, салфетки, изображение птицы на бумаге, мешочек.
Предварительная работа: рассматривание изделий народного промысла, выяснение основных элементов узора, его цветового решения.
Ход занятия
1.Организационный этап
Воспитатель: У меня в мешочке – маленький сюрприз. Попробуйте отгадать, что же это такое?
Воспитатель дает возможность детям на ощупь узнать спрятанный предмет. Если дети не могут этого сделать, он подсказывает, задавая вопросы:
- Кто на зиму улетает в теплые страны, а весной возвращается?
- Кто помогает растения избавиться от гусениц, которые поедают листья. Дети отвечают
- Правильно, это птичка – невеличка.
Ребята, а как называются эта игрушка? (ответы детей)
Посмотрите, как она не обыкновенно расписана! Сразу видно, что её сделали народные мастера. Они расписали игрушку полосками. Как вы думаете, а мы сможем стать мастерами и расписать птичку – невеличку? (Ответы детей) Тогда давайте с вами превратимся в мастеров. Повернитесь, повернитесь в мастеров все превратитесь (дети кружатся)
- А сейчас, я вас всех приглашаю в нашу художественную мастерскую. Там вас ждут птички – невелички.
2.Основной этап
Сегодня мы будем расписывать птичку.
Какие краски использовали мастера? (Ответы детей) Правильно, желтые, красные, зелёные. Краски на белом фоне придают игрушке праздничность.
Воспитатель: Давайте разомнём наши пальчики перед работой
Пальчиковая гимнастика:
Кисточка
Мягкой кисточкой покрашу Стульчик, стол и кошку Машу.
Соединить все подушечки пальцев руки и движениями пальцев и запястья раскачивать кисть справа налево и наоборот. Вправо — пальцы раздвигать. Влево — мягко соединять подушечки пальцев.
– Давайте возьмем наши волшебные кисти, краски и распишем птиц. Для этого мы сначала возьмём широкую кисточку и желтой краской распишем шею, хвост, ножку (показ воспитателя)
(Дети берут кисти и раскрашивают туловище, хвост, ножку желтой краской)
А теперь приступайте к рисованию. Старайтесь, чтобы ваши работы были аккуратными. Не набирайте кисточкой много краски. Лишнюю воду с кисточки промачивайте о салфетку.
– А сейчас давайте отдохнем, проходите на ковер
Физкультминутка:
Для начала мы с тобой
Крутим только головой.
(Вращения головой.)
Корпусом вращаем тоже.
Это мы, конечно, сможем.
(Повороты вправо и влево.)
Мы присядем десять раз.
Мышцы не болят у нас. (Приседания.)
Десять раз подпрыгнуть нужно,
скачем выше, скачем дружно! (Прыжки на месте.)
Напоследок потянулись
Вверх и в стороны.
Прогнулись.
(Потягивания вверх и в стороны.)
От разминки раскраснелись
И на место снова сели.
(Дети садятся на места)
За тем предложить детям закончить начатую работу.
Возьмём узкую кисточку и проведём полоски на шее, на хвосте, на ножке.
Потом зелёной краской между красными полосками, проводим полоски.
(Красной – раскрасить клюв, полоски на хвосте, шее, на ножке, потом зелёной) Полоски мы рисуем кончиком кисти.
- Ну, что же, ребята, и нам пора возвращаться в детский сад. Один, два, три, повернись, в детский сад возвратись!
3.Заключительный этап
Рассказать птичке, что делали
Молодцы! Удивительные работы получились у вас!
Понравилось расписывать птичку? Какими цветами расписывали? Трудно было расписывать? Что было трудно? Ответы детей
Ребята предлагаю вам сделать выставку
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/03/picture-191349-1425375975.jpg)
Конспект занятия по рисованию в старшей группе Тема: «Декоративное рисование по мотивам Дымковской росписи»
Программные задачи: Закрепить навыки рисования элементов дымковской росписи (кружочки, точки, полоски, сетка, кольцо, волнистые дуги). Закрепить умение детей создавать декоративную композици...
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/16/picture-595129-1424115524.jpg)
Конспект занятие по рисованию в старшей группе. Рисование с элементами аппликации. «Нежные подснежники»
Задачи:Научить детей воплощать в художественной форме свои представления о первоцветах (подснежники, пролески). Совершенствовать аппликативную технику. Формировать композиционные умения. Развивать чув...
![](/sites/default/files/pictures/2021/12/01/picture-535152-1638357608.jpg)
Конспект занятия по рисованию в старшей группе с использованием нетрадиционной техники рисования
Рисовать необычными способами и использовать при этом материалы, которые окружают нас в повседневной жизни, вызывают у детей огромные положительные эмоции, они с огромным желанием рисуют, творят и соч...
![](/sites/default/files/pictures/2019/04/04/picture-877006-1554358462.jpg)
Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Рисование осеннего цветка-Дубок».
Цель: Рисование растения - дубок.Образовательные задачи:- Учить рисовать растения; правильно передавать строение: дубок: кустовое растение с цветущими красными цветами; передавать вел...
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/08/picture-863055-1481226178.jpg)
Конспект занятия по рисованию в старшей группе с использованием нетрадиционной техники рисования
Рисовать необычными способами и использовать при этом материалы, которые окружают нас в повседневной жизни, вызывают у детей огромные положительные эмоции, они с огромным желанием рисуют, творят и соч...
![](/sites/default/files/pictures/2020/02/15/picture-1219382-1581776532.jpg)
Образовательная деятельность по художественно - эстетическому развитию (рисование). Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Дом в котором я живу»
Образовательная деятельность по художественно - эстетическому развитию (рисование).Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Дом в котором я живу»Образовательная область: худож...
![](/sites/default/files/pictures/2021/03/10/picture-1319883-1615368601.jpg)
Конспект занятия по рисованию в старшей группе с использованием техники правополушарного рисования "Грачи прилетели"
Конспект занятия по рисованию в старшей группе с использованием техники правополушарного рисования "Грачи прилетели"Цель: формировать восприятие живописи и красок весны, эмоциональное р...