Конспект занятия в средней группе по нетрадиционному рисованию методом тычка
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Конспект занятия в средней группе по нетрадиционному рисованию методом тычка .

Составила и провела Ячмёнева Ольга Минуловна.

«Весенние деревья»

Цель: Создание условий для реализации индивидуально-творческих способностей детей.

Задачи:

- Познакомить детей с рисованием гуашью тычком.

- Вызвать интерес к процессу рисования  ватной палочкой  и чувство удовлетворения от работы.

- Развивать мелкую моторику рук.

- Воспитывать эстетически - нравственное отношение к природе, через изображение их образа в собственном творчестве; аккуратность выполнения работы.

Материал: гуашь, листы бумаги с силуэтом дерева без листочков, тычки, влажные салфетки.

Предварительная работа: Наблюдение на прогулке за изменениями в природе. Рассматривание деревьев на участке.

Ход занятия:

• ( В группе сделан уголок леса стоят берёзки, пенёк шарма с лесом)
• Воспитатель и дети выходят и встают в круг.

 Ребята посмотри к нам свами сегодня пришли гости. Давайте с ними, поздороваемся.    

(Дети здороваются).  

Воспитатель: Арсений скажи нам, пожалуйста, какое сейчас время года?

Дети: Весна

Воспитатель: А вы хотите отправиться в путешествие?

Дети: да…

Воспитатель: А на чём, мы свами можем отправиться в путешествие?

Ответы Детей: ( на машин ,  на самолёте,   на поезде)

Воспитатель:  Я вам предлагаю отправиться в путешествие пешком?  

Воспитатель:  -  Готовы к путешествию?

Дети: да.

• ( Дети и воспитатель идут по кругу)

Воспитатель: Тогда закрывайте глаза, а я скажу волшебные слова.

Раз, два, три, четыре, пять

Надо глазки закрывать,

Полетели, закружились

И в лесу все очутились.

• (Включается пение птиц в весеннем лесу)

Послушайте, как поют птицы, какое голубое небо, как ярко светит солнышко, какая красота кругом. Ребята посмотрите как много красивых деревьев, давайте с ними, поиграем.   Ой, ребятки, какой ветерок подул.

 Физ  минутка.

Ветер дует нам в лицо,

Закачалось деревцо

Ветер дует тише, тише,

Деревцо всё выше, выше.

• ( Стульчики стоят полукругом на ковре)

Воспитатель:  Потихоньку сказать деткам, что бы они присели на стульчики.

Воспитатель: Ребята посмотрите, а деревья наши грустные стоят, весной на всех деревьях вырастают листочки, а на наших они ещё не выросли, давайте мы с вами поможем им, и оденем их в красивые весенние листочки.   Я предлагаю вам нарисовать весенний лес. В лесу много деревьев. Посмотрите, какие деревья в нашем лесу, как они называются?

Ответы детей: Березки

• Воспитатель:  (Показываю картинку березки на доске )

Посмотрите, что есть у нашей березки?

Ответы детей : (ствол , ветки, листочки)

Воспитатель:  Посмотрите ствол у нашей березки  белого цвета,  в черную точечку.

 А ветки, каким цветом ?

Ответы детей: (коричневым)

Воспитатель: Смотрите веточки у нашей берёзки тянуться вверх к солнышку.

Воспитатель: А что бы наши деревья были красивыми,  мы с вами нарисуем,  молодые зеленые листочки, Посмотрите у вас на столах лежат ватные палочки, вот ими  и будем рисовать. Веточки я вам помогу, а листочки вы нарисуете сами.

Давайте подготовим к работе наши пальчики, разогреем их.
Этот пальчик — дедушка.
Этот пальчик — бабушка.
Этот пальчик — мамочка.
Этот пальчик — папочка.
Этот пальчик — я,
Вот и вся моя семья!
Превратимся в  художников. Проходите за столы, садитесь. Ножки вместе спинка прямая.  Мы будем рисовать  весенний лес.  Перед тем, как приступить к работе, скажем, каким цветом будем рисовать деревья.  

Ответы детей: Веточки коричневые, а листочки зеленые.

Воспитатель:  Приступаем к работе.

• ( Дети рисуют  кому нужна помощь воспитатель помогает  )
• Стоят два стола в уголке 

Воспитатель: Ребята несите ваши   рисунки  сюда на стол,  будем смотреть,  какой весенний лес у нас получился.

Воспитатель: Ребята вам понравился ваш  весенний лес?  

Дети: да

Воспитатель: Алина чем тебе понравился весенний лес?

 Воспитатель: А теперь возвращаемся в детский сад

Закрывайте глаза, а я скажу волшебные слова.

Раз, два, три, четыре, пять

Надо глазки закрывать,

Полетели, закружились

И  мы в группе очутились.

Воспитатель: А теперь скажем всем до свидания.