Конспект занятия по нетрадиционному рисованию пальчиками в ясельной группе «Рисуем для птичек зерна»
план-конспект занятия по рисованию

Пpoгpaммнoe coдepжaниe:

Пoддepживaть интeрec к изoбрaзитeльнoй дeятeльнocти

закреплять знания коричневых и желтых цветов

развивать воображение

учить рисовать пальцем на листе бумаги

воспитывать аккуратность

материал:

для воспитанников: альбомные листы, гуашь, влажные салфетки

для воспитателя: шаблоны воробья, альбомный лист, гуашь.

ход занятия

воспитатель заходит в группу, в руках у него пластмассовый воробей. Обращается к детям: Ребята, я сегодня встретила такую птичку. Посмотрите. Она летала возле нашего сада и села мне на плечо. давайте послушаем, что она говорит?

Воробей говорит, что из-за сильного ветра, который вчера был, снесло несколько деревьев. в том числе и то дерево, в котором было гнездо птички. Теперь воробью нечего кушать и негде жить. поэтому он прилетел в детский сад, попросить о помощи.

Воспитатель спрашивает у птички

Что же нужно сделать?

птица отвечает

для начала мне нужно хорошо подкрепиться зернышками, чтобы я потом смог строить для себя новое гнездо, где можно переждать зиму. И я думаю, что дети мне помогут.

дети:ДА!

Воспитатель достает зерна для птиц и показывает детям. дети запоминают, как они выглядят.

Посмотрите, дети, нам нужно нарисовать такие зернышки, обратите внимание какого они цвета. они желтые и коричневые.

рисовать их мы будем указательным пальцем. итак, берем чистый лист бумаги, окунаем указательный палец в желтую краску и ставим несколько пятен внизу на листе бумаги. После этого, нужно вытереть салфеткой свою руку. затем опять обмакиваем палец уже в другую, коричневую краску и так же рисуем рядом несколько зерен.

когда все закончат рисовать зерна, воспитатель выдает каждому шаблоны воробья и вместе с детьми приклеивают птицу на формат. вытирают руки

молодцы ребята! мы смогли покормить птичку! Хорошо постарались!

а теперь поиграем

"Птички летают"

Задачи: учить имитировать движения птиц, действовать по сигналу.

Описание игры: дети – «птички» садятся на стульчики. На слова воспитателя: «Ай, птички полетели!» птички летают по всему залу. На слова воспитателя: «Птички в гнезда полетели!» дети спешат и садятся на свои стульчики. Воспитатель называет самую ловкую и быструю птичку, которая первая прилетела в свое гнездо. Игра повторяется.