Конспект по рисованию в средней группе забавная пчелка
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Конспект по рисованию в средней группе

Тема: « Забавная пчелка»

Цель: научить детей рисовать забавную пчёлку.

Задачи:

·  продолжить знакомить детей с техникой рисования масляными мелками и акварелью

· показать последовательное рисование пчелки, чередуя их по цвету (желтая, черная);

- познакомить детей с внешним видом пчелы, особенностями ее

образа жизни: названием домика пчелы (улей, чем питается пчела;

- развивать мелкую моторику рук.

Оборудование: акварель,  масляная пастель, альбомные листы по количеству детей, непроливайка с водой, кисти, иллюстрации

НОД: Дети встают в круг и выполняют упражнение:

 Давай с тобой обнимемся,

И над землей поднимемся,

Тепло сердец соединим,

И станем солнышком одним

Фея: Я приглашаю всех вас в лес, он полон сказок и чудес. Как красиво здесь в лесу. Сколько здесь цветов, деревьев, кустарников. Как здесь приятно пахнет. Давайте глубоко вдохнем этот свежий воздух.  (Через нос вдыхают воздух, через рот выдыхают, повтор 2-3 раза.)

Фея: Сейчас я вас буду превращать в цветочки…

Только палочкой взмахну…

Пальчиковая гимнастика.

Наши ручки как цветочки

Пальчики как лепесточки

Солнце просыпается

Цветочки раскрываются

Фея: Давайте понюхаем, как пахнет цветочек! А вы знаете ребята, что у цветочков есть своя хозяйка. Угадайте кто это?

Загадка.

Полосатая хозяйка

Полетела над лужайкой

Похлопочет над цветком

Он поделится медком

(Пчела)

Фея: Правильно детки это пчела.

На цветке сидит пчела

До чего она мала

Набирает сладкий сок

Наша пчелка в хоботок.

(выставляется картинка).

Фея: А это ее домик. Он называется улей.

Давайте рассмотрим пчелу (выставляет иллюстрацию пчелы на цветке):

Фея: Что есть у пчелы? (Крылья, лапки).

Фея: А чем пчелка питается? (Ответы детей). Пчелка питается цветочным нектаром. Достает нектар из цветов своим хоботком. Собранный нектар пчелки несут в свой улей. 

Пчелы – очень полезное насекомое. Если бы не было пчел, то на деревьях не росли бы фрукты, в огородах не было бы овощей. А из нектара пчелы делают вкусный и полезный мед, который так полезен при простуде. Мы едим его, когда болеем.

Фея: Давайте ребята поиграем не много. Я вас превращу в маленьких пчелок.

Физминутка «Пчелы»

Пчелы в ульях сидят (присесть на носочках, спина прямая)

И в окошко глядят (правым кулаком подпереть щеку, левой рукой поддерживать локоть правой руки)

Порезвиться захотели (встали)

Друг за другом полетели (произвольные взмахи руками)

Фея: А теперь мои пчёлки возвращайтесь на свои рабочие места. Нашей гостье очень скучно одной жить в таком просторном домике.

Поэтому, я предлагаю помочь нашей пчелке приобрести друзей. Поможем?

Объяснение: Берём мелки и начинаем рисовать пчёлку простой формы без лишних деталей, на основе кругов и овала. Когда пчёлку закончили, дорисовываем травку и цветочки. Рисуя травку, мы сначала проводим тонкие линии, а потом возвращаемся и делаем некоторые травинки более толстыми (это создаёт иллюзию пространства в рисунке). Главное хорошо давить на мелок и закрашивать без пробелов, тогда картинка получится ещё ярче. Приступаем к фону. Берём акварель ярких цветов, и смело, закрашиваем весь лист. И тут начинается волшебство. Все, что было нарисовано мелками, акварель не закрашивает. Важно рисовать быстро, тогда переходы из цвета в цвет будут плавными.

Фея: Настоящая тельняшка,

Полосатая рубашка.

Только это не матрос,

И не птица альбатрос,

Это пчелка нарядилась,

На работу снарядилась,

На лужок, да на цветок,

Сладкий собирать медок.

- Посмотрите, какие замечательные работы у вас получились. Нашей пчелке теперь совсем нескучно будет жить в своем улье. Спасибо вам за работу.