Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию в первой младшей группе «День матери»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию

в первой младшей группе

«День матери»

Составитель:  Петрова Е.А.

Цель:  Расширять представления о празднике «День матери»; вызывать положительные эмоции от совместной работы в процессе продуктивной деятельности. Учить детей рисовать нетрадиционным способом: пальцем. Закрепить знания и представления о цвете.

Задачи:

• Познакомить детей с новой техникой рисования: «Печать  пальчиком».
• Развивать  внимание,  усидчивость, мелкую моторику руки.
• Воспитывать чувство нежности, любви к маме. Воспитывать у детей интерес к художественному слову. Воспитывать культуру общения и желание работать в коллективе.

Образовательная область: художественно-эстетическое развитие

Виды детской деятельности: рисование

Оборудование: разведённая гуашь  (красная, синяя, зеленая, желтая), трафарет, заготовка (флажок из ватмана), салфетки.

Предварительная работа: беседа «День мамы», чтение стихотворений Е.Благинина «Солнышко», «Вот какая мама!».

Содержание НОД:

Воспитатель:  Ребята, а кто знает, какой праздник приближается? (ответы детей)

Воспитатель: Правильно, скоро мы будем отмечать день Матери.

Воспитатель:
Много мам на белом свете,
Всей душой их любят дети,
Только мама есть одна,

Всех дороже мне она.
Кто она? Отвечу я:
Это мамочка моя !
Воспитатель: Дети, а что можно подарить маме?( ответы детей) 

Воспитатель: А еще маме можно подарить флажок с сердечком. У меня есть вот такой чудесный флажок, давайте поиграем.

Пальчиковая гимнастика:

Я в руке - флажок держу

И ребятам им машу.

Четыре пальца ( указательный, средний, безымянный и мизинец) вместе, большой опущен вниз. Тыльная сторона ладони к себе.

Воспитатель предлагает порадовать мам и сделать флажки.

Воспитатель приглашает детей сесть за столы, рассказывает, что сегодня они будут рисовать не кисточками, а пальчиками с помощью трафарета, чтобы слово «мама» и сердечко получились аккуратные, ровные, маленькие. А рисовать ими просто: пальчик нужно приложить - убрать.

Дети сначала выполняют задание сухими пальчиками, затем набирают краску и начинают рисовать.

Воспитатель: Молодцы! Мне очень понравилось, как все нарисовали замечательные флажки для своих мам. Маме будет приятно получить такой подарок.

В конце занятия все вместе рассматривают готовые работы. Воспитатель хвалит детей за старание и аккуратность.