Конспект ООД " История деревянной ложки "
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

НОД «История деревянной ложки»

Цель: прививать устойчивый познавательный интерес детей к процессу открытия новых, необычных знаний о знакомом предмете - ложке.

Задачи:

Расширить кругозор детей об истории и народных традициях, познакомить с предметами быта старины, нацелить на воссоздание культурных ценностей русского народа.

Воспитывать чувство любви и гордости к Родине,

Продолжать работу по сплочению коллектива детей, совершенствовать коммуникативные качества, творческие способности.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья. Я рада вас приветствовать на нашем мероприятии.

Я принесла вкусное, ароматное варенье и хотела бы вас всех угостить. Угощайтесь, пожалуйста!

Дети: А как?

Ведущий: Ах, я совсем забыла приготовить ложки. Мы ведь не сможем, есть без них варенье!

Ученик:

Я ложкой люблю есть пирожное.

Варенье, повидло, мороженое,

Рассольник и кашу, бульон и окрошку,

Вот сколько всего можно выхлебать ложкой!!!

Включается аудиозапись песни “Антошка”

Стук в дверь.

Ведущий:

• Ой, кто это к нам в гости пришел? Ребята, это Антошка услышал песню про себя и пришел посмотреть, что мы здесь делаем! Здравствуй Антошка!!!

АнТошка:

• Здравствуйте!!!! Я услышал про себя и про картошку и пришел к вам. Я люблю кушать и ем везде, где меня угощают. Ем я своей любимой ложкой.

(держит большую ложКу)

Ведущий: Оказывается, ложка - очень важный предмет в нашей жизни, и без него невозможно обойтись. За завтраком или за обедом вы берете в руку ложку, и никто не задумывается, когда впервые появилась ложка и какой она была. Антошка, а ты бы хотел узнать, что- то интересное о ложках?

Антошка: Да.

Ведущий: Тогда Я приглашаю вас, отправится в путешествие “Истории деревянной ложки”

Исстари русский народ считался хлебосольным. Самыми ценными продуктами

для простого человека всегда были хлеб и соль.

Ребенок :

И обед нам не обед,

Если к супу хлеба нет.

И не та на вкус.картошка,

Если хлеба нет ни крошки.

Даже каша с хлебом краше,

Хлеб - кормилец, пища наша.

Чем же ели на Руси?

Всех кормлю с охотою,

А сама безротая. (Ложка)

Ведущий:

• Как вы думаете, какими ложками ели в давние времена на Руси?

На Руси ложки начали делать очень-очень рано. Простые русские люди с незапамятных времен ели щи да кашу деревянными ложками”

• Как вы думаете, из чего делали ложки?
• А из каких деревьев?

Ложки На Руси вырезали из дерева - липы. Ложки получались легкими, удобными, они не нагревались от горячей пищи. Ложки на Руси делали с выдумкой: расписные, вырезные, непохожие на другие. Ложки изготавливали специальные мастера, их называли ложкари, ложечники”

Ведущий: Вот об одном мастере ложечнике Я вам сейчас и расскажу. Давным- давно, в глухой деревушке, жил-был парень Иван - деревянных дел мастер. Бывало, заготовит он древесины из разных пород деревьев: из берёзы, осины, липы. Возьмёт в руки инструменты: топор, нож, резаки разные и давай мастерить. Умелые руки Ивана то табурет, то лавочку, то саночки, то кадку сладят. А вот из остатков дерева, из обрубочков, резал мастер ложки.

Уж, такие у него замечательные ложечки выходили: большие и маленькие, лёгкие и тяжёлые. Были они беленькие с гладкими, тёплыми щёчками! Всем хороши ложки, да вот только сам мастер смотрел на них и вздыхал. Сделает ложку из обрубочка, все неровности, шероховатости снимет, да и уберёт с глаз долой, на полку - пылиться. Долго лежали, скучали ложечки.

Но как- то раз заглянула на чаёк к Ивану Марья - девица Мастерица. А Марья очень рисовать любила. Увидала Марья, что у мастера на полках ложек видимо

• невидимо. Позабыты они, позаброшены, лежат, скучают, от пыли, да от времени темнеют. Пожалела девица ложки. Украсила их узорами разными. Все ложки у Ивана преобразились, одна другой краше. Любо - дорого взглянуть, в руки взять.

Быстро разлетелась по округе молва о ложках деревянных - расписных.

Понаехало народу со всех волостей, и скупили у Мастера и Мастерицы все ложки. И до сих пор они вместе ложки деревянные расписные мастерят, дружно живут. И всех в гости приглашают. “Ложкарной столицей” России и признанным центром всемирно известной хохломской росписи называют в народе город Семенов, что находится в глубине керженских лесов Нижегородского края. Здесь бережно сохраняется, приумножается и передается из поколения в поколение традиционный промысел предков, мастеривших замечательный щепной товар.

Ребята, правда интересный рассказ. А кто мне скажет, как называются заготовки для деревянных ложек. Правильно “баклуши”, отсюда и выражение “биЛь баклуши”. Так как разбивать полено на баклуши считалось работой очень простой.

Ученик:

Была березовая чурка,

Валялась, где лежат дрова.

Потом из чурки вышло чудо,

Точнее не одно, а два.

Два чуда -

Две чудесных ложки!

Округлых, звонких расписных!

Чечетку даже без гармошки,

Я так отплясывал под них!

Ученик:

Бежали по дорожке, собирали ложки.

Ложки не простые, ложки хохломские Вятские, смоленские, ложки деревенские.

Лонжи сосчитаем, в ложки вам сыграем.

Ой, же - говори, заиграем ложкари.

Группа детей показывает игру на ложках под мелодию

<£егодня ребята деревянная ложка - чаще всего просто традиционный русский сувенир.

Ребята а какие еще ложки вы знаете ?

Рассматривание ложек, изготовленных из различных материалов (металлическая, пластмассовая, деревянная).

Первые ложки как мы уже знаем люди вырезали из дерева. В давние времена ещё не было заводов и люди не знали о металле. Последними появились пластмассовые ложки.

Антошка: Я тоже хочу, чтоб моя ложка стала расписной, красивой, но как её раскрасить Я не знаю.

Ведущий:

• Ребята! Давайте покажем Антошке, как украсить с помощью кистей и красок наши ложки. (Показывает образцы ложек с разными орнаментами и узорами)
• Посмотрите, какие красивые ложки, какие на них узоры, давайте мы с вами нарисуем цветочки на наших ложках, а Антошка посидит и посмотрит, как мы умеем это делать.

Спасибо ребята, какая красивая стала моя ложка. А теперь ребята мне пора до свидания до скорой встречи мне так нравится, приходить к вам я узнаю столько нового и интересного.