Конспект занятия по изобразительной деятельности в подготовительной к школе группе
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

Конспект   занятия  по изобразительной деятельности

в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности

Воспитатель Шумакова И.А. МКДОУ«Д/с № 30»

Тема: «Подарки для малышей - иллюстрации  с сказке «Рукавичка»».

Задачи:

Изобразительная: Учить,  передавать в рисунке образ сказочных героев животных и создавать образы сказки (лес, лесная поляна).

Развивающая: Развивать творчество, воображение.

Техническая: Закрепить умение делать рисунок восковыми мелками и оформлять изображение в цвете акварельными красками.

Воспитательная: Воспитывать интерес к  рисованию иллюстраций к литературному произведению. Воспитывать умение работать в команде, умение договариваться. Воспитывать желание доставлять радость другим.

Материалы и оборудование: Альбомный  лист,   мелки восковые, краски акварельные, кисти (разной жёсткости, тычки), салфетки,  непроливайки.  Схема рисования человека,  «посылочка», настольный театр по сказке «Рукавичка»,  иллюстрации  Е.М. Рачёва, В.М. Васнецова, цветные карандаши.

Предварительная работа: Чтение, беседы о любимых сказках, драматизация сказок,  знакомство с творчеством  художников – иллюстраторов  Е.М. Рачёва и В.М. Васнецова и рассматривание иллюстраций. Побуждение к рисованию в свободной деятельности.

Словарная работа: Сказочный образ, художники – иллюстраторы.

Инд. работа: Объяснение,  напоминание, совет.

Ход занятия:

1часть. Организационный момент.

(дети  стоят вокруг воспитателя, в руках взрослого «посылкака»)

В.: Скажите ребята, а вы любите получать подарки? А дарить подарки? (Ответы).

В.:  Наши друзья малыши очень любят  слушать сказки, и  ещё любят рассматривать  иллюстрации в книжках. Я предлагаю сегодня  стать художниками – иллюстраторами,  нарисовать иллюстрации к сказке и подарить нашим друзьям малышам (Ответы).

В.: Но к какой сказке мы будем рисовать иллюстрации? Давайте заглянем в нашу посылку (выниманию рукавичку).

 В.: Кто узнал эту сказку? (Ответы).

В.: Правильно, это украинская народная сказка «Рукавичка».

В.: А какую сказку, вам напоминает сказка «Рукавичка»? (Ответы).

В.: Конечно, «Теремок» - русская народная сказка.

2 часть.

В.: Ребята, пройдите в нашу художественную мастерскую. Перед вами иллюстрации   к сказкам и потешкам  художников - иллюстраторов  Е.М. Рачёва и В.М. Васнецова.

Посмотрите, как художники передали образы сказочных героев? (Ответы).

В.: Как ходят животные в сказках? (Ответы).

В.: На  двух ногах. Животные сказочные, одеты в одежду. Какую одежду? (Ответы).

В.: Рубахи, штаны, кафтаны, шубы. На иллюстрациях главный герой нарисован крупно, а вокруг него сказочный лес или поляна, деревья и цветы. Предлагаю  разделиться на две команды  с помощью цветных фишек. Дети  делятся  и договориться между собой, кто какого героя будет рисовать.

В.: Проходите к своим местам. Разогреем наши пальчики перед работой.

Разминка для пальчиков  при помощи цветных фишек (карандашей).

Покатали  карандаш между ладошками.

Постучали подушечками пальцев по карандашу (играем на дудочке).

 В.: Нарисовать фигуру сказочного героя вам поможет схеме рисования человека (разместить на мольберте)

Действия воспитателя: коррекция осанки детей, помощь при затруднении, совет.

3часть. Итог:

Выставка детских работ, рассматривание, обсуждение:

В.: Кому,  чья работа нравится?  Почему?   Кому было трудно рисовать?

В.: Все постарались, наши малыши будут очень рады вашим подаркам. Идём дарить подарки.