Занятие по изобразительной деятельности "Пчелка"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Занятие по изобразительной деятельности в младшей общеразвивающей группе «Пчелка»

Задачи: развивать обобщенное представление детей о насекомых, как о живых существах, обитающих на земле, которые могут летать, ползать; активизировать познавательный интерес к природе. Закрепить умение создавать на бумаге выразительный образ насекомого; совершенствовать технику рисования гуашью, умение объединять несколько инструментов рисования – кисточку и ватную палочку. Развивать чувство формы и цвета. Воспитывать умение видеть красоту природы, понимать ее хрупкость, желание ее оберегать.

Материал: иллюстрации насекомых; листы бумаги с нарисованными пчелами без крыльев, кисти, ватные палочки, ватные диски в форме крылышек, гуашь белого и желтого цвета; емкости с водой, вырезанные разноцветные цветы.

Ход занятия:

Дети рассматривают иллюстрации насекомых. Ребенок отгадывает загадку, воспитатель показывает иллюстрацию

У нее четыре крыла, тело тонкое, словно стрела,

И большие – большие глаза. Называют её….(стрекоза).

Она ярка, красива, изящна, легкокрыла.

Сама похожа на цветок и любит пить цветочный сок.    (бабочка)

Сок цветов душистый пьет, дарит нам и сок т и мед.

Людям всем она мила. А зовут её…(пчела)

Стук – прилетела к нам пчела:

Здравствуйте, ребята, вы знаете, как живут пчелы. Они живут в улье семьей – роем. кто из вас знает, чем пчелы питаются? Пчелы питаются нектаром, который собирают с цветов, делают мед и хранят его в сотах. В нашем улье случилась беда, подул сильный ветер и у всех пчелок оторвались крылышки. Они не смогут летать, пить нектар и погибнут. Давайте поможем пчелкам. Нарисуем им крылышки, чтобы они смогли летать.

Педагог показывает способы рисования крыльев белой гуашью кистью, используя ватные диски, ватной палочкой для рисования желтых одуванчиков.

Физминутка «Пчела»

Прилетела к нам вчера                           дети бегут по кругу

Полосатая пчела.

А за нею – шмель – шмелек                  загибают по одному пальцу на обеих руках

И веселый мотылек,

Два жука и стрекоза.

Как фонарики глаза.                              Делают кружки из пальцев

Пожужжали, полетали,                          кружатся, машут крылышками

От усталости упали.                               Медленно опускаются на ковер.  

Ребята приступают к рисованию. Им предлагаются заготовки пчел без крылышек. Дети самостоятельно рисуют крылышки и одуванчики. А чтобы пчелки могли летать и собирать нектар, приклеим для них цветочную поляну. На пластилин выбрать по своему желанию и наклеить понравившийся цветок.

Стихи в подарок пчелке.

1 Я – маленькая пчелка, я за медком лечу,

Наполнить соты медом быстрее всех хочу.

2 Мои подружки – пчелки за мною вслед летят,

Наполнить соты медом быстрей меня хотят.

3 Мы трудимся все лето, за много верст летим,

Зато зимой всех медом душистым угостим!

4 Так устроена природа:
Нет без пчел в природе меда,
Без цветочков нету пчел-
Это я давно учел!

5 Лета ждать уже недолго,
Прилетай скорее пчелка,
Дай мне с каждого цветка
Килограмма два медка.

Исполнение 1 куплета песни

«У маленькой у пчелки дел невпроворот».

А пчелка благодарит и дарит конфеты «Пчелка».