Конспект занятия по нетрадиционной технике рисования 2-3 лет " Красная звёздочка ".
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия по нетрадиционной технике рисования пальчиками для детей 2–3 лет «Красная звездочка»

БАБУКИНА  ЕЛЕНА НИКОЛАЕВНА

МБДОУ «ДСКВ «РАДУГА» с. ЗАМОСТЬЕ, ГРАЙВОРОНСКИЙ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ,БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ.
Конспект занятия по нетрадиционной технике рисования пальчиками для детей 2–3 лет « Красная звездочка» ( К 23 февраля )

Конспект занятия по рисованию в группе раннего возраста.

Конспект занятия по нетрадиционной технике рисования для детей 2-3 лет «Красная звёздочка» (Тематика к 23 февраля)

Цель: Развитие художественно-творческих способностей детей младшего дошкольного возраста посредством использования нетрадиционной техники рисования.

Задачи:

1) Образовательные:

– научить рисовать точки пальчиками;

– продолжать знакомить с основными цветами (красный);

2) Развивающие:

– развивать мелкую моторику рук,

– координацию движения рук;

3) Воспитательные:

– воспитывать в детях интерес к изобразительной деятельности;

– бережное отношение к вещам,

– доброжелательное отношение друг к другу

Материалы: демонстрационный материал – звездочка ,  трафарет белый звёздочки, гуашь  красного цвета.

Методические приемы:

1. Сюрпризный момент

2. Беседа о  звёздочке

3. Физкультминутка

4. Показ этапов работы пальчиками

5. Самостоятельная работа детей

6. Анализ получившихся работ

7. Итог занятия

Воспитатель обращает внимание детей .  Дети, а что я держу в руке?

Дети: Звездочку.

Воспитатель: Молодцы, правильно. Какого цвета звёздочка?

Дети: Красного.

Раздаётся стук.

Раздаётся стук. Ой, кто это к нам в гости пришёл? Посмотрите, красная, 5 остреньких концов.

Дети : звездочка

( Девочка- звёздочка  под песенку танцует )

Физ. минутка - Звучит песня . Г.Кружков. Дети под слова песни выполняют движения с обращением  к звёздочке.

Есть в  небе звёздочка одна
Есть в небе звёздочка одна,
Какая — не скажу,
Но каждый вечер из окна
Я на неё гляжу.
Она мерцает ярко так!
А в море где-нибудь
Сейчас, наверное, моряк
По ней сверяет путь.

Или вот совсем простой
М. Петров
Спряталась за облачко
Маленькая звездочка.
Задремала в небе
Слабым огоньком.
Не спалось, наверно, озорнице днём.

В руках у «Девочки –звёздочки шаблоны из белого листа  звёздочки»

Воспитатель:  звёздочка в гости к нам пришла, девочка звездочка -  белые звёздочки принесла. Ах , как хочется гулять, надо  звездочку рисовать.

Воспитатель: (после завершения физ. минутки) раз нельзя идти гулять будем с вами рисовать.

Воспитатель приглашает детей за стол,  и наша девочка звёздочка раздаёт детям шаблоны звёздочек  белого цвета ( разведенная гуашь (до консистенции сметаны) красного цвета , влажные салфетки.

Воспитатель показывает на мольберте как правильно нужно рисовать.

Воспитатель: ребята посмотрите, что у нас нарисовано на листочке?

Дети: звёздочка.

Воспитатель: а давайте с вами  раскрасим  пальчиками нашу звёздочку. Посмотрите, как это буду делать я. Берем краску. Какого цвета у нас краска?

Дети: красного.

Воспитатель: правильно, красного. Указательный палец окунаем в краску, и наносим отпечаток нашего пальчика на лист бумаги,  тое-сть на звёздочку, располагая отпечатки по всему листу.

Каждый ребенок выполняет тоже самое у себя на листочке.

Дети  раскрашивают звёздочки. (пальчиками)

Воспитатель: ребятки давайте посмотрим, что у нас получилось. Какие вы все молодцы.

Воспитатель вешает работы детей на мольберт, дети любуются своими работами.

Воспитатель: вам нравится, как мы сегодня поработали?

Дети: да.

Ребята все хлопают в ладоши (ах, какие мы молодцы)!!!