Конспект НОД " Весеннее дерево"
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Рисование  « Весеннее дерево» в технике

«оттиск мятой бумагой»

Цель:

-Познакомить детей с нетрадиционным приемом рисования – рисование мятой бумагой.

- Инициировать детей к проведению исследования, создать проблемную ситуацию. Формировать навыки и умения проведения исследования, самостоятельность действий

-Воспитывать интерес к отражению в рисунках своих впечатлений и представлений о природе; аккуратность.

-  Развивать воображение, фантазию.

-  Развивать художественный вкус, расширяя границы творчества.

Предварительная работа: экскурсия по территории детского сада, наблюдения за деревьями , кустами на участке, разучивание стихотворений про весну, рассматривание иллюстрации  дид. набор « Деревья»

Материал: альбомные листы, гуашь(желтая и синяя, красная, коричневая, черная), кисти, бумага, палитра.

Ход занятия:

Воспитатель: Его весной и летом
Мы видели одетым,
А осенью с бедняжки
Сорвали все рубашки. ( Дерево)

Воспитатель: -  А во что одеты деревья весной и летом? (В листья)

Назовите какие вы знаете деревья ?(….)

- С чего мы начинаем рисовать дерево? ( Со ствола).  У вас на столах деревья есть , но чего-то не хватает?(Листьев)  Обратите внимание  у нас нет нужного цвета. Что же делать? ( перемешиваем  разные цвета на палитре и получаем нужный цвет) Какие цвета смешиваем, чтоб получить зеленый? ( зел и син)

А теперь мы с вами будем рисовать волшебную картину.

А почему волшебную? А потому, что рисовать мы будем необычным способом —   мятой бумагой.  А как же мы это будем делать?  Белую  бумагу смять в комок. Гуашь для удобства налить в маленькое блюдечко и необходимо разбавить водой. Обмакиваем комок.

Для каждого цвета используем отдельный комок смятой бумаги.

1.  Используя небольшой круглый комок, наносим пятна зеленого цвета в те места рисунка, где будет изображена трава и крона дерева.
2. Чтобы нарисовать цветы используем красную и синюю гуашь.
3. По центру каждого цветка ставим желтую точку (кисточкой или очень маленьким комком смятой бумаги).
4. Рисунок готов!

Анализ работ, подведение итогов.