Конспект                                                                                                     образовательной  деятельности   для  детей

 дошкольного возраста  

«Ветка калины»  

Территория: Муниципальное  образование Темрюкский  район

Воспитатель: МБДОУ ДС КВ № 24 Петрий Людмила Сергеевна

Группа, возраст: старший

Тема: «Ветка калины»  

Задачи:              

-освоить новую технику рисования – прикладывание;

-обогащать речь детей эмоционально-окрашенной лексикой;

-учить анализировать иллюстрации, выделять главное.

-способствовать развитию творческих способностей, изобразительных навыков;

-развивать мелкую моторику рук.

-воспитывать умение сочувствовать, сопереживать зимующим птицам.

Интеграция образовательных областей:

«Познавательное развитие»,

«Социально-коммуникативное развитие»,

«Художественно-эстетическое развитие»

Использование технологий:  

Современные образовательные технологии:

Личностно-ориентированная,

Нетрадиционная  техника рисования,

Игровая  технология,

Здоровьесберегающие технологии (физкультминутки);

ИКТ: 

Microsoft word,

 Microsoft Pover Point.

Материал:

-иллюстрации «Ветка калины», «Птицы на калине;

-карандаш, красная гуашь;

-фонограмма «Звуки птиц в лесу».

Предварительная работа:

-рассматривание иллюстраций;

-обследовательские действия.

Ход занятия:

Дети предложили  пойти на прогулку в осенний лес.

Воспитатель, что мы можем увидеть в осеннем лесу?

-Ребята, а что это за дерево с ярко-красными плодами?

Рассматривание рябины:

-Каким цветом веточки на рябине?

-Какие ягодки цветов?

-Какой формы ягоды?

-Как ягоды располагаются?

-А для чего на рябине ягоды?

-Ребята, обратите внимание на необычную рябину (показ шаблона дерева) :

-Как вы думаете, какое настроение у этой рябины?

-Почему?

-А как мы можем помочь этой рябине?

-Сегодня мы попробуем нарисовать гроздья рябины необычным способом – прикладыванием карандаша с помощью гуаши.

Показ воспитателя.

-А вы хотите нарисовать ягодки для рябины?

-А чтобы работа получилась красивой, мы немножко отдохнем.

Физкультминутка: «Падают, падают листья… »

Процесс выполнения работы с детьми:

-А теперь, ребята, садимся на свои места, возьмем карандаш в правую руку, смочим его в гуаши и аккуратно приступаем к работе.

Заключительная часть:

-Молодцы, все справились с заданием.

Вывешивание готовых веточек на шаблон рябины.

-Ребята, покажите веточку с самыми большими плодами?

-Покажите веточку с самыми аккуратными ягодами?

-Покажите, где больше всего ягод?

-Как вы думаете, наша рябинка теперь довольна?

-Почему?

Звучит фонограмма «Звуки птиц в лесу».

Воспитатель выносит шаблоны птиц, украшает ими дерево.

-Ребята, сегодня к нам на рябину прилетели гости поклевать наших ягод. Они благодарят нас за вкусное угощение.

-Пожелтевшие листья на деревьях, сухую траву.

-Рябина.

-Зеленые, желтые.

-Красные.

-Круглые.

-Близко друг к другу, образуя грозди.

-Их клюют птицы когда им голодно.

-Невеселое, грустное.

-Эта рябина не сможет угостить птиц своими плодами.

-Можем нарисовать плоды.

-Да.

-Да.

-Птицы будут сыты.