Конспект занятия по сюжетному рисованию в старшей группе "Лягушата".
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Государственное бюджетное образовательное учреждение Школа №1080

г. Москва

Конспект занятия по сюжетному рисованию в старшей группе «Лягушата»

Подготовила и провела:

воспитатель Воронцова М. А.

Москва 2020

Цель: продолжать развивать интерес к изобразительной деятельности.

Задачи: учить детей рисовать лягушку;

закреплять способы и приемы рисования округлых форм восковыми мелками;

подводить детей к сюжетному рисованию;

расширять знания детей о лягушках;

развивать мелкую моторику рук;

развивать творчество, фантазию;

воспитывать аккуратность в работе.

Материалы :

картинки, фотографии, иллюстрации с изображением лягушек;

альбомные листы, восковые мелки, фломастеры.

Ход занятия:

Я веселый, беззаботный,

Лягушонок болотный,

Вся зеленая родня

Учит грамоте меня.

Учит важно, учит строго,

Хорошо, что слов немного:

«Ква-Ква-Ква», до «Ква-Ква-Ква»

Все лягушечьи слова!

Интересные факты о лягушках.

-Ребята, а вы знаете, что у лягушек очень интересно устроено зрение-они могут смотреть одновременно вверх, вперед и вбок. Вот, наверное, почему у них такие большие глаза. А еще лягушки закрывают глаза лишь на небольшой промежуток времени даже тогда, когда спят.

Физминутка « Лягушки»

На болоте две подружки-две зеленые лягушки

Утром рано умывались, полотенцем растирались.

Ручками хлопали, ножками топали.

Вправо, влево наклонялись и обратно возвращались.

Вот здоровья в чем секрет-

Всем друзьям физкультпривет!

-А теперь предлагаю вам, ребята нарисовать лягушонка с помощью восковых мелков из кругов и овалов. (Воспитатель показывает способы рисования). Берем альбомный лист кладем его перед собой горизонтально, затем берем восковой мелок зеленого цвета и рисуем большой круг, не отрывая руки, как бы наматываем клубок. Затем рисуем вверху большого круга- два маленьких, тем же способом-это глаза. Далее-задние лапки, в виде овалов. Глаза, рот и передние лапки рисуем черным фломастером. И, вот, лягушонок готов.  А, чтобы одному лягушонку не было скучно, нарисуйте ему друзей-лягушат. Постарайтесь создать сюжетную картинку, можно нарисовать болото, камыши….. Фантазируйте!

Практическая деятельность детей

Подведение итогов:

Дети вместе с воспитателем рассматривают рисунки. Уточняю, какие цвета использовали, из каких фигур нарисованы лягушата.

-Ребята, расскажите про свои рисунки. Кто хочет рассказать? (Воспитатель опрашивает всех детей, которые хотят рассказать)

Дети делают самоанализ своих работ.

Выставка детских работ.