Занятие по рисованию (нетрадиционная техника). Тема: «Осенний лес». Вторая младшая группа.
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Занятие по рисованию (нетрадиционная техника).

Тема: «Осенний лес». Вторая младшая группа.

Программное содержание:

- познакомить детей с новой техникой нетрадиционного рисования – печать листьями;

- развивать эстетическое восприятие;

- учить располагать изображения по всей поверхности листа, выбирать необходимую технику, цветовые решения.

Предварительная работа.

Наблюдений за изменениями в природе, сбор листьев. Чтение художественных произведений о «золотой» осени. Рассматривание картин с изображением осени.

Материалы и инструменты: листья, различные по форме, размеру и цвету, картины

И. И. Левитана с изображением осенних деревьев, краски, бумажные и влажные салфетки.

НОД:

Воспитатель. Дети, я приготовила для вас сюрприз. Но чтобы его получить, нужно отгадать загадку:

«Весной вырастают,

а осенью опадают» (Листья.)

Конечно, это листья, и не один, а целый букет. (Показ букета из листьев с разных деревьев). Посмотрите, какие они красивые. Какого цвета листья в букете? (Красные, желтые, оранжевые.) А почему в нашем букете нет зеленых листьев? (Потому что осень.)

Рассматривание картины.

Воспитатель. Осенью зеленых листьев мало, больше желтых, красных, как на картине.Посмотрите ребята, как художник радовался этой красоте, он почувствовал это праздничное настроение и отразил веселые, нарядные краски осени. Посмотрите внимательно на картину. Она вам нравится? (Дети дают свои ответы). Какие цвета вы видите на этой картине? (Красные, желтые, оранжевые.) А какая погода чаще всего бывает осенью? (Пасмурная, дождливая).

Физминутка

        Дождик

          Капля раз (Прыжок на носочках, руки на поясе)

          Капля два, (Еще один прыжок)

          Очень медленно сперва.                                

          А потом, потом, потом, потом        

          Все бегом, бегом, бегом. (прыжки)

          Мы зонты свои раскрыли, (Развести руки в стороны)

          От дождя себя укрыли. (Сомкнуть руки над головой)

Воспитатель. 

Давайте с вами поиграем. Возьмите каждый по листочку.

Мы листики осенние на веточках сидели (присели на корточки)

дунул ветер (дети машут руками, изображая ветер)

мы полетели, мы полетели (легкий бег в разных направлениях)

и на землю сели (присели на корточки)

Сейчас мы с вами нарисуем картину «Осень». Использовать мы будем наши листочки. (Обсуждение рисования осеннего дерева, используя технику-печать листьями.) Наносим краску кисточкой на лист дерева, затем прикладываем его к бумаге окрашенной стороной для получения отпечатка. Ствол - рисуем кисточкой, опавшие листья – пальчиками, облака на небе - поролоновыми печатками.

Итог:

Ребята, что мы сегодня рисовали? (Осенний лес). Что мы использовали для рисования? (Листочки). В какие цвета мы раскрасили наш осенний лес? (Красный, желтый, оранжевый).

Ваши деревья стали по-настоящему осенними. Очень красиво! Все постарались. Молодцы!