подарок маме
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Цель:

-повысить социальную значимость материнству;

- формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье.

- изготовить подарок для мам.

Программное содержание:

- создать условия для развития интереса к изобразительному творчеству, способствовать развитию творческого воображения, художественно-эстетических навыков, мелкой моторики, глазомера, внимания

Образовательные задачи:

- учить умению отвечать на вопросы, правильно строить предложения в рассказе о маме;

- учить проявлять заботу, внимание, желание помогать маме, радовать её добрыми делами и поступками;

Развивающие:

-совершенствовать вокально-слуховую координацию;

-развивать эмоциональную отзывчивость, творческую самостоятельность, эстетический вкус;

Воспитательные:

-воспитывать у детей чувство глубокой любви и привязанности к самому близкому и родному человеку – маме.

Предварительная работа:

- беседы о семье;

-составление рассказов о своей маме;

-чтение художественных произведений о маме;

 - рассматривание иллюстраций, репродукций картин известных художников, семейных фотографий;

Словарная работа:

-обогащать словарный и лексический запас детей;

- развивать память, выразительную речь, умение декламировать стихи.

Материалы и оборудование:

- гуашь четырех цветов, листы бумаги, влажные  салфетки, палитра.

Ход деятельности

Негромко играет музыка про маму. Дети сидят на стульчиках полукругом.

Воспитатель: Ребята, послушайте, о ком эта песенка?

Дети: О маме.

Воспитатель:

Мама - сколько тепла, ласки носит это слово, этим словом называют самого родного, близкого человека. Мама-это начало нашей жизни, самый теплый взгляд, самое любящее сердце, самые добрые руки. Мама учит нас быть честными и смелыми, дает советы, заботится о нас, оберегает. Мама всегда хочет, чтобы дети выросли здоровыми, умными, добрыми, вежливыми.

В конце ноября наша страна отмечает замечательный праздник «День Матери». Люди поздравляют своих мам. И сегодня мы посвящаем наше занятие этому дню.

-Дети, а кто для вас мама? 

Мама – это небо!

Мама – это свет!

Мама – это счастье!

Мамы лучше нет!

Мама – это сказка!

Мама – это смех!

Мама – это ласка!

Мама любит всех!

Мама – осень золотая!

Мама – самая родная!

Мама выручит всегда!

Воспитатель: Да, очень много красивых слов можно сказать о маме. Предлагаю сказать красивые слова о маме, передавая друг другу вот этот красивый цветок.

Дети: Ласковая, милая, любимая, добрая, красивая, нежная, умная, очаровательная, внимательная, трудолюбивая, приветливая.

Воспитатель: Молодцы, ребята, вы сказали много чудесных слов о своих мамах. А чем мы можем порадовать маму? (Ответы детей).

Воспитатель: Я вам предлагаю нарисовать то, что порадует маму- красивый букет. С давних времен известные художники рисовали разные букеты в вазе и они стояли на какой – то поверхности(стол, стул, тумбочка) и этот рисунок назвали натюрмортом. 

Воспитатель: Ребята,  сегодня мы будем художниками и рисовать свой натюрморт

Рисование: «Подарок маме»

1. У вас на столах лежат листы бумаги, на которых простым карандашом нарисована ваза. Так же на ваших столах лежит палитра с красками разных цветов, влажная салфетка.
2. Посмотрите на лист бумаги, у него уже есть фон, ваза, а чего же не хватает? Ваза может висеть на воздухе? (Нет) Поэтому прежде всего нужно нарисовать стол.
3. Теперь нам необходимо покрасить вазу.
4. Затем, мы приступаем к рисованию цветов.Это очень легко, достаточно окунуть кисть в гуашь и прижать ее к листку бумаги, при этом нужно расположить цветы так, чтобы осталось место для листочков. И надо помнить, что нужно дарить всегда нечетное количество цветов, например, три- пять- семь.
5. Точно также берем кисть, окунаем ее в гуашь зеленого цвета и рисуем листочки возле цветов.
6. Затем сердцевину цветов рисуем.

 - Ну вот, наш букет практически готов. Ребята, а вы помогаете своим мамам?

Дети: Да, помогаем (убираем игрушки, моем посуду, вытираем пыль).

Воспитатель: Давайте мы с вами  поможем маме.

Физкультминутка (стих про маму с движениями)

Воспитатель: Ребята, посмотрите , какой красивый рисунок получился у нас. Я забыла, как называется рисунок? (натюрморт)  Ребята, наше занятие подошло к концу. О ком сегодня мы с вами говорили? Что вам особенно запомнилось? Что вам понравилось на занятии, что не понравилось? (Дети анализируют и отвечают). Вы все молодцы, спасибо за работу.