Творческий проект по художественно- эстетическому развитию " Зимние краски" ( для 6-7лет)
проект по рисованию (подготовительная группа)

Название проекта

 Зимние краски

Руководитель проекта (автор)

Гапонова Екатерина Олеговна;  Попова Ирина Андреевна

Целевая аудитория

Дети подготовительного возраста,  воспитатели, родители

Срок реализации

  3  недели  (7 ноября – 28 ноября )

Типология проекта

 Познавательный, исследовательский,  творческий

Актуальность

Актуальность данного проекта в том, что он позволяет в условиях воспитательно – образовательного процесса в ДОУ расширить, обогатить, систематизировать и творчески применить знания детей о сезонных изменениях в зимнее время года. Познакомить с разными состояниями воды, с опытами с водой и снегом с целью развития интереса к познавательно – исследовательской деятельности. В 6-7 лет ребенок активнее накапливает опыт и усваивает знания в результате непосредственного общения с природой и разговоров со взрослым. Именно поэтому у ребенка можно заложить основы понимания и взаимосвязи объектов и явлений живой и неживой природы.

Цель проекта

Создать условия для развития познавательных, исследовательских и творческих способностей детей в процессе разработки детско-взрослого проекта.

Задачи  проекта

- Конкретизировать и углубить представления детей о зиме (состояние погоды, характерные осадки, особенности жизни диких животных и птиц в зимний период).

- Содействовать формированию сотрудничества в детско-родительских отношениях.

- Укреплять здоровье детей, приобщать к здоровому образу жизни.

- Способствовать воспитанию бережного отношения к природе, желанию заботиться о птицах и животных (делать кормушки, кормить птиц и зверей).

- Способствовать развитию познавательной активности, творческих способностей детей, их воображения, логического мышления, умению замечать изменения в природе, коммуникативных качеств.

- Способствовать созданию выразительного художественного образа посредством словотворчества, изобразительной деятельности.

Этапы

Организационно- подготовительный:

-07 ноября- 10 ноября

Основной

11 ноября - 24 ноября

Заключительный

 – 25- 28 ноября

Характеристика деятельности участников в рамках проекта

( кратко)

Воспитатели:

- проведение НОД по теме проекта; разучивание стихотворений, считалок пословиц о зиме; рассматривание картин о зиме и составление по ним описательных рассказов; чтение русских народных сказок, подвижные игры зимнее тематики, словесные игры, слушание музыкальных композиций о  времени года « Зима», консультация для родителей, разучивание песен

Родители с детьми:

-  Рисунки детей на  темы о зиме: « Зимний лес», « Волшебница зима», « Зимний лес»

- выполнение рекомендаций воспитателя

Рабочее планирование проекта

См. ход проекта

Технологии

Технологии развивающего обучения

Методы и методики

Беседа, описательные  рассказы, чтение, рассматривание репродукций известных художников, отгадывание загадок, различные виды игр (дидактические, подвижные)

Необходимое оборудование

Книги, музыкальные диски, игрушки, раскраски, картины.

Презентация итогов проекта

Тематическое занятие для детей совместно с родителями

« Здравствуй зима!»

Предполагаемые итоговые продукты проекта

- Формирование у детей разносторонних знаний о взаимосвязи живой и неживой природы в зимний период.

-  Воспитание бережного отношения к природе.

- Привлечение родителей воспитанников к сотрудничеству и    взаимодействию.

- Приобщение детей к здоровому образу жизни.

Этап работы над проектом

Продолжительность

Содержание работы участников

Выход этапа (что создано, освоено и т.д.)

Организационно- подготовительный

-07 ноября -10 ноября

- Познакомить родителей с проектом.

- Подбор программно-методического обеспечения для реализации проекта ( энциклопедии, познавательная литература,  презентации).

- Подбор картинок, иллюстраций для рассматривания, дидактических игр; материала для  свободного рисования, лепки, аппликации: трафареты, раскраски про  овощи и фрукты.

- Подготовить рекомендации родителям по изучаемой теме

- собрана художественная литература;

- подготовлены рекомендации  для родителей;

-   собрано программно- методическое обеспечение  для реализации проекта.

-собран материал для свободного рисования, лепки, аппликации.

Основной

11 ноября-24 ноября

Работа с детьми в соответствии с  комплексно- тематическим планом по теме проекта. (см. ниже)

Работа в книжном уголке: рассматривание иллюстраций, фотографий, дидактических альбомов; разучивание стихотворений, пальчиковых игр, чтение сказок о зимнем времени года.

Закреплять навыки диалогической речи посредством театрализованных игр.

- Организация выставок детских  рисунков на тему о зиме: «Зимний лес» и «Узоры на стекле»

-провели беседы  и НОД  в соответствии с планом: разучили  стихотворения, считалки, поговорки  о зиме;

- поиграли в подвижные и дидактические игры; разучили пальчиковые игры  по данной теме.

Слушали музыкальные  произведения.

- Созданы выставки  рисунков  на темы: « Зимний лес», «Узоры на стекле»

Заключительный

25 ноября-28 ноября

-проведение тематического занятия для детей с родителями «Здравствуй зима!».

- фотоальбом проекта

Проведено  тематическое занятие  для детей с участием родителей «Здравствуй зима!»