Конспект НОД с применением нетрадиционной техники рисования ладошками во второй младшей группе «Букет для милой мамочки»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект НОД с применением нетрадиционной техники рисования ладошками во второй младшей группе «Букет для милой мамочки»

Цель.

Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования - рисование ладошками.

Задачи.

Показать детям возможность получения изображения с помощью отпечатка, вызвать эмоциональный отклик на новый способ рисования.

Закреплять знание красного, желтого, розового цветов.

Создать радостное настроение, способствовать эстетическому восприятию.

Предварительная работа.

Рассматривание иллюстраций, открыток, картин с изображением цветов,

беседы с детьми о маме и празднике  8 Марта.

Материал: ватман, гуашь, салфетки.

                                            Ход занятия.

Воспитатель. Ребята, скоро наступит праздник 8 Марта. В этот день поздравляют всех женщин. В каждой семье есть женщины – это мама, бабушка, сестренка. Все папы и дети поздравляют своих любимых мам и бабушек, дарят им цветы и подарки. А мы с вами будем маму поздравлять?

Дети садятся на стульчики полукругом. Воспитатель сидит напротив детей и рядом с ним стоит мольберт.

Воспитатель. Ребята, мы для мам нарисуем цветы. Посмотрите, у нас на ватмане уже наклеена корзинка, а вы нарисуете цветы. Рисовать мы их будем ладошками. Сначала мы разомнем наши пальчики.

                            Пальчиковая гимнастика «Цветок»

Наши красные цветочки (прижимаем локти друг к другу, смыкаем кисти в виде лодочки.)

Распускают лепесточки. (потом раскрываются в виде чаши, перед лицом)

Ветерок немножко дышит, (затем кисти движутся против часовой стрелки и потом по часовой стрелке)

Лепестки колышет. (кисти рук наклоняются влево и вправо)

Наши красные цветочки закрывают лепесточки,

(показать пальчиками как лепестки закрываются)

Они тихо засыпают и  головками кивают.

Воспитатель ставит на стол рядом с мольбертом блюдце с краской. Вызывает к себе по очереди каждого ребенка. Спрашивает ребенка, какого цвета краска для цветка. (Красная, желтая, розовая) Ребенок окунает руку в краску и ставит отпечаток руки на листе бумаги. Получается цветок. Пока воспитатель рисует с детьми цветы, младший воспитатель моет детям руки и сажает на стулья.

После того как все нарисовано дети смотрят на картину.

Воспитатель: Красивая картина у нас получилась? (Да) Что мы нарисовали?  Цветы какого цвета? (Красные, жёлтые, розовые)

Физкультминутка «Раз, два, три, четыре, пять – будем маму поздравлять»

(Дети выполняют движения в соответствии с текстом.)

Раз, два, три, четыре, пять, будем маму поздравлять! (шагают на месте)

Милую, любимую, самую красивую. (хлопают в ладоши)

И подарки, и цветы (протягивают ладони вперед)

Дарим мамам я и ты. (показывают ладонью на себя и на стоящего напротив)

Воспитатель. Молодцы ребята! Вашим мамам цветы очень понравятся!