рисование «Скворец»
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Наименование этапа

Деятельность педагога

Деятельность детей

Время

Мотивационный этап

Воспитатель:

           Придумано кем-то просто и мудро,

           При встрече здороваться «Доброе утро!»

           Доброе утро солнцу и птицам!

           Доброе утро доверчивым лицам!

Воспитатель предлагает детям отгадать загадку:

                      Между веток новый дом,

                      Нету двери в доме том,

                      Только круглое окошко,

                      Не пролезет даже кошка. (Скворечник)

Воспитатель показывает слайды.

Слайд №1 – изображение скворечника

Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, кто в таком домике живет, для кого он?

Слайд №2- дерева со скворечником и скворцом на ветке.

Воспитатель: Ребята, я сегодня шла в детский сад и увидела скворца, он сидел на ветке возле скворечника и был очень грустным. Я спросила у него: «Почему ты грустишь?»  - «Мне грустно, потому что я один, остальные скворцы не прилетели». Ребята, мне стало жалко скворца, и я пригласила его к нам в группу. Давайте с ним познакомимся и подружимся, хотите?

Коммуникативная: приветствуют друг друга.

Познавательная: отгадывают загадку.

Познавательно-исследовательская: рассматривают фотографию скворечника, рассуждают.

Коммуникативная: выражают свои эмоции.

3

Организационно-поисковый

Слайд №3 – изображение скворца.

- Ребята, что это за птица? А скворец – птица перелетная или зимующая?

А какого цвета скворец? А какой цвет еще есть в его оперении? А как устроено тело скворца? Что у него есть? (если дети затрудняются с ответом, помогает воспитатель, задает наводящие вопросы, показывает части тела скворца на картинке).

- Ребята, чтобы нашему новому другу скворцу не было скучно, я предлагаю нарисовать ему друзей – скворцов.

 Подвижная игра «Скворцы и скворечники»

              Скворушки, скворушки, чёрненькие пёрышки!

             Вы хотите полетать, свои крылья поразмять?

 - Сейчас мы с вами будем рисовать скворцов. С помощью геометрических фигур нарисуем скворца (туловище – овал, голова – круг, хвост и крылья – треугольники). Затем простым карандашом дорисовываем лапки, клюв, веточку, на которой сидит скворец. Затем раскрасим птицу. Какого цвета нам понадобится краска? Почему?

Пальчиковая гимнастика «Скворец»

Это что за молодец?! — Чёрный маленький скворец! Он по огороду ходит, червячков в земле находит! У нас в скворечнике живёт, Прилетает каждый год!

Воспитатель предлагает приступить к рисованию, помогает при необходимости.

Познавательно-исследовательская: рассматривают фотографию скворца.

Коммуникативная: отвечают на вопросы.

Игровая: под музыку двигаются вокруг стульев, имитируют птиц. По окончании музыки занимают места, кому не хватило стула, выбывает из игры.

Познавательно-исследовательская: составляют план работы вместе с воспитателем.

Двигательная: выполняют упражнение.

Речевая: повторяют слова гимнастики.

Продуктивная: самостоятельно рисуют, при необходимости обращаются за помощью к воспитателю.

2

2

2

1

14

Рефлексия

Какие же красивые у нас получились скворцы! Какие вы молодцы! Давайте покажем наших скворцов нашему гостю.

Коммуникативная: выражают свои эмоции, рассматривают получившиеся работы, отмечают наиболее удачные.

1