Интегрированное занятие в средней группе «Путешествие в зимний лес» (нетрадиционное рисование)
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Интегрированное занятие в средней группе «Путешествие в зимний лес» (нетрадиционное рисование)

Цель:

- формирование у детей представления о признаках зимы (холодно, мороз, много снега);

- расширять и углублять знания детей о диких животных - зайце, белке, лисе (как живут зимой, чем питаются);

- развивать у детей желание рисовать лесную красавицу-елку, украшать ее;

Задачи:

- совершенствовать навыки нетрадиционного изображения предмета;

- развивать навыки речи и общения;

- воспитывать эмоциональное восприятие; доброе, чуткое отношение к окружающему миру.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие.

Предварительная работа: наблюдение за изменениями в природе зимой, рассматривание иллюстраций, чтений стихотворений о зиме.

Раздаточный материал: альбомные листы с готовым фоном, зеленая, синяя, красная, желтая гуашь, ватные палочки, салфетки, вилки

Воспитатель: - Мальчики и девочки! У нас сегодня необычное занятие. Мы с вами отправимся в зимний лес. Но лес у нас не простой, а сказочный, волшебный. Вы согласны?

Дети здороваются с гостями и проходят в группу.

Воспитатель: -Молодцы, мы с вами уже готовы к походу в зимний лес.

Воспитатель: - Ух, какая красота, да ведь дети? И такой свежий воздух.

Кругом деревья. А какие деревья вы знаете? (Береза, елка, сосна). На земле, на деревья лежит что? Он какой?

(Дети отвечают: холодный, пушистый, белый, сказочный).

- Из снега можно лепить что? (снеговика, горку).

- А вот снова пошел снег. Ой, на мою ладонь снежинка села, большая, красивая. И на ваши ладошки опустились снежинки.

1. Дыхательное упражнение «Снежинки».

С неба падают зимою

И кружатся над землёю

Легкие пушинки,

Белые снежинки.

Нужно глубоко вдохнуть,

Чтобы на снежиночку подуть.

- Давайте сдуем снежинки с ладошек, дуйте легко и долго.

- Молодцы, мальчики и девочки, как вы думаете, мы одни в этом сказочном лесу? Если отгадаете загадки, вы узнаете, может еще кто-то есть в лесу?

2. Отгадывание загадок про лесных животных.

Любит кушать он малину

И в берлоге спать всю зиму.

Страшно может он реветь,

А зовут его. (медведь).

Маленький, беленький,

По лесочку прыг-прыг!

По снежочку тык-тык!

(Заяц).

Воспитатель: - И в лесу мы с вами встретили зайчика и мишку, они шли к нам в детский сад, что бы попросить у нас елочку, ведь скоро праздник.

А какой праздник?

Ответы детей.

Воспитатель: - Давайте с вами не надолго превратимся в зайчиков

- Да!

3. Физминутка «Зайка беленький сидит».

Зайка беленький сидит,

И ушами шевелит.

Зайке холодно сидеть, надо лапочки погреть.

Зайке холодно стоять, надо зайке поскакать.

Кто-то зайку испугал, зайка прыг и ускакал!

Воспитатель: - Какие вы  хорошенькие зайчики, веселые такие! Вам понравилось?

А теперь давайте нарисует елочку для лесных жителей.

Что бы нам начать рисовать, сначала нужно пальчики размять.

Воспитатель показывает, как рисовать и украшать елочку.

Воспитатель: -  Давайте подарим наши елочки Зайчику и Мишке.

Куда ходили сегодня? Зимний лес какой? Снег какой? Что больше всего вам понравилось? Что нарисовали? Чем нарисовали?

Вручение медалей лучшим художникам