Конспект по рисованию
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Конспект НОД по рисованию (старшая группа):

«Осенняя фантазия»

Цель: Расширить представления детей о природном явлении листопаде. Продолжать формироватьумение рисовать кистью.

Задачи:

- расширять и активизировать словарный запас (листопад, листья кленовые, дубовые, березовые)

- закрепить названия цветов (желтый, красный, оранжевый)

- продолжать учить пользоваться кистью

- воспитывать аккуратность в работе с красками.

Ход занятия:

Воспитатель: Оргмомент

 Чтение стихотворения об осени

Падают, падают листья –

В нашем саду листопад…

Желтые, красные листья

По ветру вьются, летят.

Птицы на юг улетают,

Гуси, грачи, журавли.

Вот уж последняя стая

Крыльями машет вдали.

В руки возьмём по корзинке,

В лес за грибами пойдём,

Пахнут пеньки и тропинки

Вкусным осенним грибком.

                            ( М. Ивенсен)

Воспитатель: В какое время года падают с деревьев листья?

Дети: Листья опадают с деревьев осенью.

Воспитатель: Что означает слово «листопад»?

Дети: Опадение листьев с деревьев осенью.

Воспитатель: Какого цвета листья были весной и летом?

Дети: Зеленого цвета.

Воспитатель: Какими эти листочки стали осенью?

Дети: Желтыми, красными, коричневыми, сухими.

Воспитатель: Сейчас я загадаю вам загадки. Слушайте внимательно и постарайтесь их разгадать.

Пришла без красок и без кисти

И перекрасила все листья. (Осень.)

Его весной и летом

Мы видели одетым.

А осенью с бедняжки

Сорвали все рубашки. (Дерево.)

С ветки в речку упадет,

И не тонет, а плывет. (Лист.)

Листья жёлтые кружатся,

На землю ковриком ложатся.

Жёлтых листьев хоровод

Осенью случается.

Танец этот – каждый год.

Как он называется? (Листопад)

Воспитатель: Молодцы, правильно. Листопад – это очень красивое явление природы. Когда наступает осень, солнышко светит реже, становится прохладно, листики на деревьях «держатся» слабо, стоит подуть ветерку, и листочки срываются с веток, и плавно кружась, падают на землю.

Физкультминутка

(выполняют движения под руководством учителя)

Ветер тихо клен качает

Вправо, влево наклоняет

Раз наклон и два наклон

Зашумел листвою клен!

Воспитатель: А сейчас, я вам покажу, как правильно нужно рисовать листопад.(Воспитатель показывает, как правильно держать кисть, набирать краску, промывать кисть и наносить краску внутри контура).

Воспитатель: Когда будете рисовать листья, кисть прикладываем всем ворсом. Какую краску берём чтобы нарисовать листья?

Дети: зеленые , жёлтые, оранжевые, красные.

 Какие красивые рисунки у вас получились! А давайте посмотрим друг у друга.

Воспитатель: - Какое явление осени рассматривали?

-Что такое листопад?

- Что рисовали?

-Как рисовали листопад?

Ответы детей.

Воспитатель: Молодцы, ребята!