Конспект занятия "Пуговки для снеговика"
план-конспект занятия по рисованию

 Муниципальное Автономное Дошкольное Образовательное Учреждение «Буревестниковский детский сад»

Конспект ООД по образовательной области »Художественно-эстетическое развитие»

(Рисование ватными палочками)

«Пуговки для снеговика»

                   Составила: Пыхонина Н.А.

Цель: дополнить рисунок при помощи ватных палочек.

Задачи:

• Создать условия для эмоциональной отзывчивости, готовности к совместной деятельности с взрослыми; воспитывать доброе отношение к игровому персонажу, желание помочь ему и умение детей слушать воспитателя;
• Создать условия для развития способности вести диалог, отвечать на вопросы воспитателя, активизировать словарь (белый, черный, грустный, веселый);
• Развивать внимание, мелкую моторику рук.

Предварительная работа: рассматривание картинок со снеговиком, чтение стихов о нем.

Оборудование: ватные палочки, гуашь, цветная бумага (голубого цвета) с нарисованными снеговиками без пуговки, нарисованный большой грустный и веселый снеговик.

Ход занятия.

Дети рассаживаются все на свои места. Воспитатель читает стих про снеговика.

Снег летал, летал – устал,

Отдохнуть прилёг.

Детский сад его скатал

В пребольшой комок.

 И ещё скатали два Ровненьких комка.

Третий – это голова

 Для   снеговика.

 Повар тётя Дуся нам

 Нос-морковку даст,

 Щепку-рот поставлю сам,

Камушки – для глаз.

 И присыпанный снежком,

 Он в саду замрёт.

Вместе со снеговиком

 Встретим Новый год!

 Ляжет снег ещё не раз

Будет до весны

Снеговик в саду у нас

 Спать и видеть сны.

А весною снежный ком,

Глядя в синеву,

Станет тонким ручейком,

Напоит траву.
Воспитатель:

-ребята про кого я сейчас вам стих прочитала.

Дети:

-про снеговика!

 В дверь постучали. Воспитатель заходит и заносит большого грустного, нарисованного снеговика (мама) и по количеству детей маленьких нарисованных снеговиков без пуговиц.

Воспитатель:

- ой посмотрите это кто же в гости к нам пришел?

Дети:

- снеговик!

Воспитатель:

- посмотрите на него внимательно, что-то с ним не так.

Дети рассматривают снеговика и вместе с воспитателем выясняют, что он грустный.

Воспитатель:

- ребятки, а вы хотите узнать, почему наш снеговик грустный?

Дети:

- да.

Воспитатель:

- давайте я вам расскажу историю, почему снеговик такой грустный.

«Рассказ про снеговика»

Жили - были в сказочном лесу большая семья снеговиков. Мама, папа и много маленьких снеговиков. Маленькие снеговики очень любили играть, веселиться и, конечно же не слушать старших. Как-то раз, снеговики играли в прятки и не заметили, как потеряли пуговки. Мама снеговик из-за этого очень расстроилась.

Воспитатель:

- Поможем маме-снеговику?

Дети:

- да.

Воспитатель показывает нарисованных снеговиков без пуговиц.

Воспитатель:

- ребята, посмотрите,  у мамы нарисованы вот таки пуговки. Нам нужно остальным снеговикам нарисовать такие же пуговки. Нарисуем?

Дети:

-да!

 Берем ватную палочку и набираем на нее черный цвет, методом тычкования прорисовываем пуговки.

Воспитатель:

А теперь давайте мы с вами немножко поиграем! Встаем все около своих стульчиков, смотрим на меня и повторяем за мной.

Мы на улицу выходим

И по снегу ходим, ходим

Снег мы в руки набираем

И комочки покатаем

Мы комочки покатали

И они большие стали

Снеговик уже подрос,

У него морковный нос

Снеговик нас подожди,

Нам домой пора идти.

Понравилась вам игра?

Дети:

-да

Воспитатель:

А теперь давайте снеговику покажем наши готовые поделки.

Воспитатель размещает детские работы на выставке.

Воспитатель:

Мне понравилось, как вы отвечали на вопросы, как вы трудились сегодня. Снеговик благодарит вас за помощь и очень рад новым друзьям. Он приготовил вам угощения. (дети моют руки и угощаются конфетами).